अंग्रेजी भाषा

अंग्रेजी एक पश्चिमी जर्मनिक भाषा है जो पहली बार मध्यकालीन इंग्लैंड में बोली जाती है , जो 21 वीं सदी में अंतरराष्ट्रीय प्रवचन की अग्रणी भाषा बन गई है । ^{[३] [४] [५]} इसका नाम एंगल्स के नाम पर रखा गया है , जो प्राचीन जर्मन लोगों में से एक है, जो ग्रेट ब्रिटेन के क्षेत्र में चले गए, जिसने बाद में उनका नाम इंग्लैंड रखा । दोनों नाम बाल्टिक सागर पर एक प्रायद्वीप एंग्लिया से प्राप्त हुए हैं । अंग्रेजी फ़्रिसियाई और लो सैक्सन से सबसे अधिक निकटता से संबंधित है, जबकि इसकी शब्दावली अन्य जर्मनिक भाषाओं , विशेष रूप से पुरानी नॉर्स (एक उत्तरी जर्मनिक भाषा ), साथ ही साथ लैटिन और फ्रेंच से काफी प्रभावित हुई है । ^{[६] [७] [८]}

अंग्रेजी १,४०० से अधिक वर्षों के दौरान विकसित हुई है। 5 वीं शताब्दी में एंग्लो-सैक्सन बसने वालों द्वारा ग्रेट ब्रिटेन में लाए गए पश्चिमी जर्मनिक ( इंग्वेनिक ) बोलियों के समूह अंग्रेजी के शुरुआती रूपों को सामूहिक रूप से पुरानी अंग्रेजी कहा जाता है । मध्य अंग्रेजी की शुरुआत 11वीं शताब्दी के अंत में नॉर्मन द्वारा इंग्लैंड की विजय के साथ हुई ; यह एक ऐसा दौर था जिसमें अंग्रेजी पुरानी फ्रांसीसी से प्रभावित थी , विशेष रूप से अपनी पुरानी नॉर्मन बोली के माध्यम से । ^{[9] [10]} प्रारंभिक आधुनिक अंग्रेजी की शुरूआत के साथ 15 वीं सदी में शुरू हुआ प्रिंटिंग प्रेस करने के लिए लंदन , किंग जेम्स बाइबिल की छपाई और ग्रेट वोवेल शिफ्ट की शुरुआत । ^{[1 1]}

ब्रिटिश साम्राज्य और संयुक्त राज्य अमेरिका के विश्वव्यापी प्रभाव से 17 वीं शताब्दी से आधुनिक अंग्रेजी दुनिया भर में फैल रही है । इन देशों के सभी प्रकार के मुद्रित और इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के माध्यम से, अंग्रेजी कई क्षेत्रों और पेशेवर संदर्भों जैसे कि विज्ञान , नेविगेशन और कानून में अंतर्राष्ट्रीय प्रवचन और लिंगुआ फ़्रैंका की अग्रणी भाषा बन गई है । ^[३] आधुनिक अंग्रेजी व्याकरण एक विशिष्ट इंडो-यूरोपीय आश्रित अंकन पैटर्न से एक क्रमिक परिवर्तन का परिणाम है, जिसमें एक समृद्ध विभक्ति आकारिकी और अपेक्षाकृत मुक्त शब्द क्रम है, जो ज्यादातर थोड़ा विभक्ति के साथ विश्लेषणात्मक पैटर्न , एक काफी निश्चित विषय-क्रिया-वस्तु शब्द क्रम और एक जटिल वाक्यविन्यास । ^[१२] आधुनिक अंग्रेजी जटिल काल , पहलू और मनोदशा , साथ ही निष्क्रिय निर्माण , पूछताछ और कुछ नकार की अभिव्यक्ति के लिए सहायक क्रियाओं और शब्द क्रम पर अधिक निर्भर करती है ।

अंग्रेजी बोलने वालों की संख्या के हिसाब से सबसे बड़ी भाषा है , ^[13] और मानक चीनी और स्पेनिश के बाद दुनिया में तीसरी सबसे अधिक बोली जाने वाली मूल भाषा है । ^[१४] यह सबसे व्यापक रूप से सीखी जाने वाली दूसरी भाषा है और लगभग ६० संप्रभु राज्यों में या तो आधिकारिक भाषा है या आधिकारिक भाषाओं में से एक है । देशी वक्ताओं की तुलना में अधिक लोग हैं जिन्होंने इसे दूसरी भाषा के रूप में सीखा है । २००५ तक , यह अनुमान लगाया गया था कि अंग्रेजी के २ अरब से अधिक वक्ता थे। ^[१५] संयुक्त राज्य अमेरिका में अंग्रेजी बहुसंख्यक मूल भाषा है ,^[update]यूनाइटेड किंगडम , कनाडा , ऑस्ट्रेलिया , न्यूजीलैंड और आयरलैंड , सिंगापुर की एक आधिकारिक और मुख्य भाषा है , और यह कैरिबियन , अफ्रीका , दक्षिण एशिया , दक्षिण पूर्व एशिया और ओशिनिया के कुछ क्षेत्रों में व्यापक रूप से बोली जाती है । ^[१६] यह संयुक्त राष्ट्र , यूरोपीय संघ की एक सह-आधिकारिक भाषा हैऔर कई अन्य विश्व और क्षेत्रीय अंतर्राष्ट्रीय संगठन। यह सबसे व्यापक रूप से बोली जाने वाली जर्मनिक भाषा है, जो इस इंडो-यूरोपीय शाखा के कम से कम 70% वक्ताओं के लिए जिम्मेदार है। अंग्रेजी बोलने वालों को " एंग्लोफोन्स " कहा जाता है । विभिन्न देशों और क्षेत्रों में उपयोग की जाने वाली अंग्रेजी के कई उच्चारण और बोलियों में बहुत भिन्नता है- ध्वन्यात्मकता और ध्वनिविज्ञान के संदर्भ में , और कभी-कभी शब्दावली , मुहावरे , व्याकरण और वर्तनी भी - लेकिन यह आमतौर पर अन्य बोलियों के वक्ताओं द्वारा समझ को नहीं रोकता है और उच्चारण , हालांकिबोली सातत्य के चरम छोर पर आपसी समझ से बाहर हो सकता है ।

वर्गीकरण

अंग्रेजी एक इंडो-यूरोपीय भाषा है और जर्मनिक भाषाओं के पश्चिमी जर्मनिक समूह से संबंधित है । ^[१७] पुरानी अंग्रेज़ी की उत्पत्ति फ़्रीज़ियन उत्तरी सागर तट के साथ एक जर्मनिक आदिवासी और भाषाई सातत्य से हुई , जिसकी भाषाएँ धीरे-धीरे ब्रिटिश द्वीपों में एंग्लिक भाषाओं में और महाद्वीप पर फ़्रिसियाई भाषाओं और निम्न जर्मन/लो सैक्सन में विकसित हुईं । फ़्रिसियाई भाषाएँ, जो एंग्लिक भाषाओं के साथ मिलकर एंग्लो-फ़्रिसियाई भाषाएँ बनाती हैं , अंग्रेजी के सबसे करीबी जीवित रिश्तेदार हैं। लो जर्मन/लो सैक्सन भी निकटता से संबंधित है, और कभी-कभी अंग्रेजी, फ़्रिसियाई भाषाएं, और निम्न जर्मन को इंगवेओनिक (उत्तरी सागर जर्मनिक) भाषाओं के रूप में एक साथ समूहीकृत किया जाता है , हालांकि इस समूह पर बहस बनी हुई है। ^[७] पुरानी अंग्रेजी मध्य अंग्रेजी में विकसित हुई , जो बदले में आधुनिक अंग्रेजी में विकसित हुई। ^[१८] पुरानी और मध्य अंग्रेजी की विशेष बोलियां भी कई अन्य एंग्लिक भाषाओं में विकसित हुईं, जिनमें स्कॉट्स ^[१९] और आयरलैंड की विलुप्त फिंगेलियन और फोर्थ और बार्गी (योला) बोलियां शामिल हैं । ^[20]

जैसा आइसलैंड और फिरोज़ी , अंग्रेजी के विकास के ब्रिटिश द्वीप समूह महाद्वीपीय यूरोपीय भाषाएँ और प्रभावों से यह अलग किया, और यह के बाद से काफी अलग हो गयी है। अंग्रेजी किसी भी महाद्वीपीय जर्मनिक भाषा के साथ पारस्परिक रूप से सुगम नहीं है , शब्दावली , वाक्यविन्यास और ध्वनिविज्ञान में भिन्न है , हालांकि इनमें से कुछ, जैसे डच या फ़्रिसियाई, अंग्रेजी के साथ मजबूत समानताएं दिखाते हैं, खासकर इसके पहले चरणों के साथ। ^[21]

आइसलैंडिक और फिरोज़ी के विपरीत, जो अलग-थलग थे, अंग्रेजी का विकास अन्य लोगों और भाषाओं, विशेष रूप से पुराने नॉर्स और नॉर्मन फ्रेंच द्वारा ब्रिटिश द्वीपों के आक्रमणों की एक लंबी श्रृंखला से प्रभावित था । ये भाषा पर अपनी एक गहरी छाप छोड़ते हैं, जिससे कि अंग्रेजी शब्दावली और व्याकरण में कुछ समानताएं दिखाती है, जो इसके भाषाई समूहों के बाहर कई भाषाओं के साथ है - लेकिन यह उन भाषाओं में से किसी के साथ भी पारस्परिक रूप से सुगम नहीं है। कुछ विद्वानों ने तर्क दिया है कि अंग्रेजी को मिश्रित भाषा या क्रियोल माना जा सकता है - एक सिद्धांत जिसे मध्य अंग्रेजी क्रियोल परिकल्पना कहा जाता है. यद्यपि आधुनिक अंग्रेजी की शब्दावली और व्याकरण पर इन भाषाओं के महान प्रभाव को व्यापक रूप से स्वीकार किया जाता है, भाषा संपर्क के अधिकांश विशेषज्ञ अंग्रेजी को एक वास्तविक मिश्रित भाषा नहीं मानते हैं। ^{[22] [23]}

अंग्रेजी को जर्मनिक भाषा के रूप में वर्गीकृत किया गया है क्योंकि यह अन्य जर्मनिक भाषाओं जैसे डच , जर्मन और स्वीडिश के साथ नवाचारों को साझा करता है । ^[२४] इन साझा नवाचारों से पता चलता है कि भाषाएं प्रोटो-जर्मेनिक नामक एक ही सामान्य पूर्वज से निकली हैं । जर्मनिक भाषाओं की कुछ साझा विशेषताओं में क्रियाओं का मजबूत और कमजोर वर्गों में विभाजन , मोडल क्रियाओं का उपयोग और प्रोटो-इंडो-यूरोपीय व्यंजनों को प्रभावित करने वाले ध्वनि परिवर्तन शामिल हैं, जिन्हें ग्रिम और वर्नर के नियम के रूप में जाना जाता है।. अंग्रेजी एक एंग्लो-फ़्रिसियन भाषा के रूप में वर्गीकृत किया गया है, क्योंकि इस तरह के रूप फ़्रिसियाई और अंग्रेजी हिस्सा अन्य सुविधाओं, palatalisation व्यंजन है कि में वेलर व्यंजन थे की प्रोटो-युरोपीय (देखें पुरानी अंग्रेज़ी § Palatalization की ध्वनि इतिहास )। ^[25]

इतिहास

प्रोटो-जर्मनिक से पुरानी अंग्रेज़ी

अंग्रेजी के प्रारंभिक रूप को पुरानी अंग्रेजी या एंग्लो-सैक्सन (सी। वर्ष 550-1066) कहा जाता है। पुरानी अंग्रेजी पश्चिमी जर्मनिक बोलियों के एक समूह से विकसित हुई , जिसे अक्सर एंग्लो-फ़्रिसियाई या उत्तरी सागर जर्मनिक के रूप में समूहीकृत किया जाता है , और मूल रूप से फ़्रिसिया , लोअर सैक्सोनी और दक्षिणी जटलैंड के तटों पर जर्मनिक लोगों द्वारा बोली जाती है , जिन्हें एंगल्स , सैक्सन , के रूप में ऐतिहासिक रिकॉर्ड के लिए जाना जाता है। और जूट । ^{[२६] [२७]} ५वीं शताब्दी से, रोमन अर्थव्यवस्था और प्रशासन के ढह जाने के कारण एंग्लो-सैक्सन ने ब्रिटेन को बसाया. ७वीं शताब्दी तक, ब्रिटेन में एंग्लो-सैक्सन की जर्मन भाषा हावी हो गई , रोमन ब्रिटेन (४३-४०९) की भाषाओं की जगह : आम ब्रिटोनिक , एक सेल्टिक भाषा , और लैटिन , रोमन कब्जे से ब्रिटेन में लाई गई । ^{[28] [29] [30]} इंग्लैंड और अंग्रेजी (मूल रूप से Ænglaland और Ænglisc ) कोण के नाम पर रखा गया है। ^[31]

पुरानी अंग्रेजी को चार बोलियों में विभाजित किया गया था: एंग्लियन बोलियाँ ( मर्शियन और नॉर्थम्ब्रियन ) और सैक्सन बोलियाँ, केंटिश और वेस्ट सैक्सन । ^[३२] ९वीं शताब्दी में किंग अल्फ्रेड के शैक्षिक सुधारों और वेसेक्स के साम्राज्य के प्रभाव से , वेस्ट सैक्सन बोली मानक लिखित किस्म बन गई । ^[33] महाकाव्य कविता बियोवुल्फ़ वेस्ट सेक्सन में लिखा है, और कुछ पहले अंग्रेजी कविता, Caedmon के भजन , नाथब्रियन में लिखा है। ^[३४] आधुनिक अंग्रेजी मुख्य रूप से मर्सियन से विकसित हुई, लेकिनस्कॉट्स भाषा नॉर्थम्ब्रियन से विकसित हुई। पुरानी अंग्रेज़ी के प्रारंभिक काल के कुछ छोटे शिलालेख एक रूनिक लिपि का उपयोग करके लिखे गए थे । ^[35] 6 वीं शताब्दी के अनुसार, एक लैटिन वर्णमाला अपनाया गया था, के साथ लिखा आधा पांडुलिपे letterforms । यह रुनिक पत्र शामिल व्यान ⟨ ƿ ⟩ और कांटा ⟨ Þ ⟩, और संशोधित लैटिन अक्षर ETH ⟨ ð ⟩, और राख ⟨ æ ⟩। ^{[३५] [३६]}

पुरानी अंग्रेजी अनिवार्य रूप से आधुनिक अंग्रेजी से एक अलग भाषा है और 21 वीं सदी के अशिक्षित अंग्रेजी-भाषियों के लिए समझना लगभग असंभव है। इसका व्याकरण आधुनिक जर्मन के समान था , और इसका निकटतम रिश्तेदार ओल्ड फ़्रिसियाई है । संज्ञाओं, विशेषणों, सर्वनामों और क्रियाओं में कई अधिक विभक्ति अंत और रूप थे , और शब्द क्रम आधुनिक अंग्रेजी की तुलना में बहुत अधिक स्वतंत्र था । आधुनिक अंग्रेजी में सर्वनामों में केस फॉर्म होते हैं ( वह , उसे , उसका ) और कुछ क्रिया विभक्ति हैं ( बोलना , बोलना , बोलना , बोलना ,बोली जाने वाली ), लेकिन पुरानी अंग्रेज़ी में संज्ञाओं में भी मामले के अंत थे, और क्रियाओं में अधिक व्यक्ति और संख्या अंत थे। ^{[37] [38] [39]}

१००० से मत्ती ८:२० का अनुवाद मामले के अंत के उदाहरण दिखाता है ( नाममात्र का बहुवचन, अभियोगात्मक बहुवचन, जनन एकवचन) और एक क्रिया समाप्त ( वर्तमान बहुवचन):

• फॉक्सस हब्बा, होलू और हेफोनन फुग्लस नेस्ट
• फॉक्स-एज़ हब-एð होल-यू और हेफ़ोन-ए फ़ुगल-एज़ नेस्ट-∅
• fox- NOM.PL have- PRS.PL hole- ACC.PL और heaven- GEN.SG bird- NOM.PL nest- ACC.PL
• "लोमड़ियों में छेद होते हैं और स्वर्ग के पक्षियों के घोंसले" ^[40]

मध्य अंग्रेज़ी

8वीं से 12वीं शताब्दी तक, पुरानी अंग्रेज़ी धीरे-धीरे भाषा संपर्क के माध्यम से मध्य अंग्रेजी में परिवर्तित हो गई । मध्य अंग्रेजी को अक्सर मनमाने ढंग से 1066 में विलियम द कॉन्करर द्वारा इंग्लैंड की विजय के साथ शुरुआत के रूप में परिभाषित किया जाता है , लेकिन यह 1200 से 1450 की अवधि में और विकसित हुआ।

सबसे पहले, 8 वीं और 9 वीं सदी में ब्रिटिश द्वीपों के उत्तरी भागों के नॉर्स उपनिवेशन की लहरों के साथ तीव्र संपर्क में पुरानी अंग्रेज़ी डाल पुरानी नॉर्स , एक उत्तरी जर्मेनिक भाषा। यॉर्क के आसपास के डेनलॉ क्षेत्र में बोली जाने वाली पुरानी अंग्रेज़ी की उत्तर-पूर्वी किस्मों में नॉर्स प्रभाव सबसे मजबूत था , जो नॉर्स उपनिवेशवाद का केंद्र था; आज भी ये विशेषताएं विशेष रूप से स्कॉट्स और उत्तरी अंग्रेजी में मौजूद हैं । हालांकि, नॉर्सिफाइड अंग्रेजी का केंद्र लिंडसे के आसपास के मिडलैंड्स में रहा है, और 920 सीई के बाद जब लिंडसे को एंग्लो-सैक्सन राजनीति में फिर से शामिल किया गया, तो नॉर्स की विशेषताएं वहां से अंग्रेजी किस्मों में फैल गईं जो नॉर्स बोलने वालों के सीधे संपर्क में नहीं थीं। नॉर्स प्रभाव का एक तत्व जो आज सभी अंग्रेजी किस्मों में बना रहता है, वह सर्वनामों का समूह है जो वें- ( वे, उन्हें, उनके ) से शुरू होता है, जिसने एंग्लो-सैक्सन सर्वनामों को एच- (ही , उसे, हेरा ) से बदल दिया। ^[42]

1066 में इंग्लैंड की नॉर्मन विजय के साथ , अब पुरानी अंग्रेजी भाषा पुरानी फ्रांसीसी के साथ संपर्क के अधीन थी , विशेष रूप से पुरानी नॉर्मन बोली के साथ। नोर्मन भाषा इंग्लैंड में अंततः के रूप में विकसित एंग्लो-नॉर्मन । ^[९] क्योंकि नॉर्मन मुख्य रूप से कुलीनों और रईसों द्वारा बोली जाती थी, जबकि निम्न वर्ग एंग्लो-सैक्सन (अंग्रेजी) बोलना जारी रखते थे, नॉर्मन का मुख्य प्रभाव राजनीति, कानून और प्रतिष्ठित सामाजिक डोमेन से संबंधित ऋणशब्दों की एक विस्तृत श्रृंखला का परिचय था। . ^[8]मध्य अंग्रेजी ने भी विभक्ति प्रणाली को बहुत सरल किया, शायद पुराने नॉर्स और पुरानी अंग्रेजी को समेटने के लिए, जो कि विभक्ति रूप से भिन्न थे लेकिन रूपात्मक रूप से समान थे। व्यक्तिगत सर्वनामों को छोड़कर नाममात्र और अभियोगात्मक मामलों के बीच का अंतर खो गया था, वाद्य मामले को हटा दिया गया था, और जनन मामले का उपयोग कब्जे को इंगित करने तक सीमित था । विभक्ति प्रणाली ने कई अनियमित विभक्ति रूपों को नियमित किया, ^[४३] और धीरे-धीरे समझौते की प्रणाली को सरल बनाया, जिससे शब्द क्रम कम लचीला हो गया। ^[४४] १३८० के दशक की विक्लिफ बाइबिल में, कविता मैथ्यू ८:२० लिखी गई थी: फॉक्सिस हन डेन्स, और ब्रिडिस ऑफ ह्यूने हान नेस्टिस ^[४५] यहाँ बहुवचन प्रत्यय है।-n क्रिया पर अभी भी बरकरार है, लेकिन संज्ञाओं पर कोई भी मामला समाप्त नहीं होता है। 12वीं शताब्दी तक मध्य अंग्रेजी पूरी तरह से विकसित हो चुकी थी, जिसमें नॉर्स और फ्रेंच दोनों विशेषताओं को एकीकृत किया गया था; यह 1500 के आसपास प्रारंभिक आधुनिक अंग्रेजी में संक्रमण तक बोली जाती रही। मध्य अंग्रेजी साहित्य में जेफ्री चौसर की द कैंटरबरी टेल्स और मैलोरी की ले मोर्टे डी'आर्थर शामिल हैं । मध्य अंग्रेजी काल में, लेखन में क्षेत्रीय बोलियों के उपयोग का प्रसार हुआ, और बोली के लक्षणों का उपयोग चौसर जैसे लेखकों द्वारा भी प्रभाव के लिए किया गया था। ^[46]

प्रारंभिक आधुनिक अंग्रेजी

अंग्रेजी के इतिहास में अगली अवधि अर्ली मॉडर्न इंग्लिश (1500-1700) थी। अर्ली मॉडर्न इंग्लिश को ग्रेट वोवेल शिफ्ट (1350-1700), विभक्ति सरलीकरण और भाषाई मानकीकरण की विशेषता थी।

ग्रेट वोवेल शिफ्ट ने मध्य अंग्रेजी के तनावग्रस्त लंबे स्वरों को प्रभावित किया। यह एक चेन शिफ्ट था , जिसका अर्थ है कि प्रत्येक शिफ्ट ने स्वर प्रणाली में एक बाद के बदलाव को ट्रिगर किया। मध्य और खुले स्वर थे उठाया , और करीब स्वर थे टूट में diphthongs । उदाहरण के लिए, शब्द काटने मूल शब्द के रूप में घोषित कर दिया गया चुकंदर आज है, और शब्द में दूसरा स्वर के बारे में शब्द के रूप में घोषित कर दिया गया बूटआज है। ग्रेट वोवेल शिफ्ट वर्तनी में कई अनियमितताओं की व्याख्या करता है क्योंकि अंग्रेजी मध्य अंग्रेजी से कई वर्तनी को बरकरार रखती है, और यह भी बताती है कि अंग्रेजी स्वर अक्षरों के अन्य भाषाओं में समान अक्षरों से बहुत अलग उच्चारण क्यों हैं। ^{[४७] [४८]}

हेनरी वी के शासनकाल के दौरान, नॉर्मन फ्रेंच के सापेक्ष अंग्रेजी प्रतिष्ठा में वृद्धि करने लगी । 1430 के आसपास, वेस्टमिंस्टर में कोर्ट ऑफ चांसरी ने अपने आधिकारिक दस्तावेजों में अंग्रेजी का उपयोग करना शुरू कर दिया , और लंदन और ईस्ट मिडलैंड्स की बोलियों से विकसित मध्य अंग्रेजी का एक नया मानक रूप, जिसे चांसरी स्टैंडर्ड के रूप में जाना जाता है । १४७६ में, विलियम कैक्सटन ने इंग्लैंड में प्रिंटिंग प्रेस की शुरुआत की और अंग्रेजी के इस रूप के प्रभाव का विस्तार करते हुए, लंदन में पहली मुद्रित पुस्तकों का प्रकाशन शुरू किया। ^[४९] प्रारंभिक आधुनिक काल के साहित्य में विलियम शेक्सपियर और उनके कार्यों को शामिल किया गया हैराजा जेम्स प्रथम द्वारा कमीशन बाइबिल का अनुवाद । यहां तक कि स्वर बदलाव के बाद भाषा अभी भी आधुनिक अंग्रेजी से अलग लग रहा था: उदाहरण के लिए, व्यंजन समूहों / के.एन. ɡn sw / में शूरवीर , कुटकी , और तलवार अभी भी स्पष्ट किया गया था। कई व्याकरणिक विशेषताएं जो शेक्सपियर के एक आधुनिक पाठक को विचित्र या पुरातन लग सकती हैं, प्रारंभिक आधुनिक अंग्रेजी की विशिष्ट विशेषताओं का प्रतिनिधित्व करती हैं। ^[50]

अर्ली मॉडर्न इंग्लिश में लिखे गए बाइबिल के १६११ किंग जेम्स संस्करण में, मैथ्यू ८:२० कहता है, "फॉक्सस हौ होल एंड बर्ड्स ऑफ द आइरे हौ नेस्ट्स:। ^[४०] यह केस के नुकसान और इसके प्रभावों का उदाहरण है। वाक्य संरचना (विषय-क्रिया-वस्तु शब्द क्रम के साथ प्रतिस्थापन, और गैर-स्वामित्व वाले जनन के बजाय का उपयोग ), और फ्रेंच ( आयरे ) और शब्द प्रतिस्थापन ( पक्षी मूल रूप से " नेस्लिंग " का अर्थ ओई को बदल दिया गया था) फुगोल ) ^[40]

आधुनिक अंग्रेजी का प्रसार

18वीं शताब्दी के अंत तक, ब्रिटिश साम्राज्य ने अपने उपनिवेशों और भू-राजनीतिक प्रभुत्व के माध्यम से अंग्रेजी का प्रसार किया था। वाणिज्य, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, कूटनीति, कला और औपचारिक शिक्षा सभी ने अंग्रेजी को पहली सही मायने में वैश्विक भाषा बनने में योगदान दिया। अंग्रेजी ने दुनिया भर में अंतर्राष्ट्रीय संचार की सुविधा भी प्रदान की। ^{[५१] [३]} इंग्लैंड ने नए उपनिवेश बनाना जारी रखा, और बाद में इन्होंने भाषण और लेखन के लिए अपने स्वयं के मानदंड विकसित किए। उत्तरी अमेरिका के कुछ हिस्सों, अफ्रीका के कुछ हिस्सों, आस्ट्रेलिया और कई अन्य क्षेत्रों में अंग्रेजी को अपनाया गया था। जब उन्होंने राजनीतिक स्वतंत्रता प्राप्त की, तो कुछ नए स्वतंत्र राष्ट्र जिनके पास कई स्वदेशी भाषाएँ थींराजनीतिक और अन्य कठिनाइयों से बचने के लिए अंग्रेजी को आधिकारिक भाषा के रूप में उपयोग करना जारी रखने का विकल्प चुना, जो किसी एक स्वदेशी भाषा को दूसरों के ऊपर बढ़ावा देने में निहित है। ^{[५२] [५३] [५४]} २०वीं शताब्दी में संयुक्त राज्य अमेरिका के बढ़ते आर्थिक और सांस्कृतिक प्रभाव और द्वितीय विश्व युद्ध के बाद एक महाशक्ति के रूप में इसकी स्थिति के साथ-साथ बीबीसी द्वारा अंग्रेजी में दुनिया भर में प्रसारण ^[५५] और अन्य प्रसारकों ने भाषा को पूरे ग्रह में बहुत तेजी से फैलाने का कारण बना दिया। ^{[५६] [५७]} २१वीं सदी में, अंग्रेजी किसी भी भाषा की तुलना में अधिक व्यापक रूप से बोली और लिखी जाती है। ^[58]

जैसे-जैसे आधुनिक अंग्रेजी विकसित हुई, मानक उपयोग के लिए स्पष्ट मानदंड प्रकाशित किए गए, और सार्वजनिक शिक्षा और राज्य-प्रायोजित प्रकाशनों जैसे आधिकारिक मीडिया के माध्यम से फैल गए। 1755 में सैमुअल जॉनसन ने अपना ए डिक्शनरी ऑफ द इंग्लिश लैंग्वेज प्रकाशित किया जिसमें शब्दों और उपयोग मानदंडों की मानक वर्तनी पेश की गई। 1828 में, नूह वेबस्टर ने अमेरिकी अंग्रेजी बोलने और लिखने के लिए एक मानदंड स्थापित करने का प्रयास करने के लिए अंग्रेजी भाषा का अमेरिकी शब्दकोश प्रकाशित किया जो ब्रिटिश मानक से स्वतंत्र था। ब्रिटेन के भीतर, गैर-मानक या निम्न वर्ग की बोली विशेषताओं को तेजी से कलंकित किया गया, जिससे मध्य वर्गों के बीच प्रतिष्ठा की किस्मों का तेजी से प्रसार हुआ। ^[59]

आधुनिक अंग्रेजी में, व्याकरणिक मामले का नुकसान लगभग पूरा हो गया है (यह अब केवल सर्वनामों में पाया जाता है, जैसे कि वह और वह , वह और वह , कौन और कौन ), और एसवीओ शब्द क्रम ज्यादातर निश्चित है। ^[५९] कुछ परिवर्तन, जैसे कि डू-सपोर्ट का उपयोग सार्वभौमिक हो गया है। (पहले अंग्रेजी में "डू" शब्द का प्रयोग सामान्य सहायक के रूप में नहीं किया जाता था जैसा कि आधुनिक अंग्रेजी करती है; पहले इसका उपयोग केवल प्रश्न निर्माण में किया जाता था, और तब भी अनिवार्य नहीं था। ^[६०] अब, क्रिया के साथ करो-समर्थन है है तेजी से मानकीकृत होता जा रहा है।) प्रगतिशील रूपों का उपयोग -ing, नए निर्माणों में फैलता हुआ प्रतीत होता है, और जो रूप बनाए जा रहे थे, वे अधिक सामान्य होते जा रहे हैं। अनियमित रूपों की नियमितीकरण भी धीरे-धीरे जारी (जैसे सपना देखा बजाय सपना देखा ), और विभक्ति रूप को विश्लेषणात्मक विकल्प और अधिक सामान्य (जैसे होते जा रहे हैं और अधिक विनम्र बजाय politer )। अमेरिकी अंग्रेजी के प्रभाव में ब्रिटिश अंग्रेजी भी बदल रही है, मीडिया में अमेरिकी अंग्रेजी की मजबूत उपस्थिति और विश्व शक्ति के रूप में अमेरिका से जुड़ी प्रतिष्ठा के कारण। ^{[६१] [६२] [६३]}

भौगोलिक वितरण

२०१६ तक ^[update], ४०० मिलियन लोगों ने अपनी पहली भाषा के रूप में अंग्रेजी बोली , और १.१ बिलियन ने इसे एक माध्यमिक भाषा के रूप में बोला। ^[६४] अंग्रेजी बोलने वालों की संख्या के हिसाब से सबसे बड़ी भाषा है । प्रत्येक महाद्वीप पर और सभी प्रमुख महासागरों में द्वीपों पर समुदायों द्वारा अंग्रेजी बोली जाती है। ^[65]

जिन देशों में अंग्रेजी बोली जाती है, उन्हें प्रत्येक देश में अंग्रेजी का उपयोग कैसे किया जाता है, इसके अनुसार विभिन्न श्रेणियों में बांटा जा सकता है। अंग्रेजी के कई देशी वक्ताओं वाले "इनर सर्कल" ^[६६] देश लिखित अंग्रेजी के एक अंतरराष्ट्रीय मानक को साझा करते हैं और दुनिया भर में अंग्रेजी के लिए संयुक्त रूप से भाषण मानदंडों को प्रभावित करते हैं। अंग्रेजी सिर्फ एक देश से संबंधित नहीं है, और यह केवल अंग्रेजी बसने वालों के वंशजों से संबंधित नहीं है। अंग्रेजी उन देशों की आधिकारिक भाषा है जो अंग्रेजी के मूल वक्ताओं के कुछ वंशज हैं। यह अंतरराष्ट्रीय संचार की अब तक की सबसे महत्वपूर्ण भाषा भी बन गई है जब कोई भी मूल भाषा साझा करने वाले लोग दुनिया में कहीं भी मिलते हैं ।

अंग्रेजी बोलने वाले देशों के तीन मंडल

भारतीय भाषाविद् ब्रज काचरू ने उन देशों को प्रतिष्ठित किया जहां अंग्रेजी तीन सर्कल मॉडल के साथ बोली जाती है । ^[६६] अपने मॉडल में,

• "इनर सर्कल" देशों में अंग्रेजी के मूल वक्ताओं के बड़े समुदाय हैं,
• "बाहरी सर्कल" देशों में अंग्रेजी के मूल वक्ताओं के छोटे समुदाय हैं लेकिन शिक्षा या प्रसारण में या स्थानीय आधिकारिक उद्देश्यों के लिए दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी का व्यापक उपयोग है, और
• "विस्तार मंडल" देश ऐसे देश हैं जहां बहुत से लोग अंग्रेजी को विदेशी भाषा के रूप में सीखते हैं।

काचरू ने अपने मॉडल को इस इतिहास पर आधारित किया कि विभिन्न देशों में अंग्रेजी कैसे फैलती है, उपयोगकर्ता अंग्रेजी कैसे प्राप्त करते हैं, और प्रत्येक देश में अंग्रेजी के उपयोग की सीमा क्या है। तीन मंडल समय के साथ सदस्यता बदलते हैं। ^[67]

अंग्रेजी (आंतरिक सर्कल) के देशी वक्ताओं के बड़े समुदायों वाले देशों में ब्रिटेन, संयुक्त राज्य अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया, कनाडा, आयरलैंड और न्यूजीलैंड शामिल हैं, जहां बहुमत अंग्रेजी बोलता है, और दक्षिण अफ्रीका, जहां एक महत्वपूर्ण अल्पसंख्यक अंग्रेजी बोलता है। सबसे अंग्रेजी भाषियों के साथ देशों के अवरोही क्रम में, कर रहे हैं, संयुक्त राज्य अमेरिका (कम से कम 231 मिलियन), ^[68] यूनाइटेड किंगडम (60 लाख), ^{[69] [70] [71]} कनाडा (19 लाख), ^[७२] ऑस्ट्रेलिया (कम से कम १७ मिलियन), ^[७३] दक्षिण अफ्रीका (४.८ मिलियन), ^[७४] आयरलैंड (४.२ मिलियन), और न्यूजीलैंड (३.७ मिलियन)। ^[75]इन देशों में, देशी वक्ताओं के बच्चे अपने माता-पिता से अंग्रेजी सीखते हैं, और स्थानीय लोग जो अन्य भाषाएं बोलते हैं और नए अप्रवासी अपने पड़ोस और कार्यस्थलों में संवाद करने के लिए अंग्रेजी सीखते हैं। ^[७६] इनर-सर्कल देश वह आधार प्रदान करते हैं जिससे अंग्रेजी दुनिया के अन्य देशों में फैलती है। ^[67]

दूसरी भाषा और विदेशी भाषा के अंग्रेजी बोलने वालों की संख्या का अनुमान 470 मिलियन से 1 बिलियन से अधिक तक भिन्न होता है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि प्रवीणता कैसे परिभाषित की जाती है। ^[१६] भाषाविद् डेविड क्रिस्टल का अनुमान है कि गैर-देशी वक्ताओं अब देशी वक्ताओं की संख्या ३ से १ के अनुपात से अधिक हैं। ^[७७] काचरू के थ्री-सर्कल मॉडल में, "बाहरी सर्कल" देश फिलीपींस जैसे देश हैं , ^[७८] जमैका , ^[७९] भारत, पाकिस्तान, ^[८०] मलेशिया और नाइजीरिया ^{[८१] [८२]}अंग्रेजी के मूल वक्ताओं के बहुत कम अनुपात के साथ, लेकिन शिक्षा, सरकार या घरेलू व्यवसाय के लिए दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी का अधिक उपयोग, और स्कूल निर्देश और सरकार के साथ आधिकारिक बातचीत के लिए इसका नियमित उपयोग। ^[83]

उन देशों में अंग्रेजी-आधारित क्रियोल से लेकर अंग्रेजी के अधिक मानक संस्करण तक बोली निरंतर के लाखों देशी वक्ता हैं । उनके पास अंग्रेजी बोलने वाले और भी हैं जो दिन-प्रतिदिन के उपयोग और प्रसारण सुनने के माध्यम से बड़े होने पर अंग्रेजी सीखते हैं, खासकर यदि वे उन स्कूलों में जाते हैं जहां अंग्रेजी शिक्षा का माध्यम है। अंग्रेजी बोलने वाले माता-पिता से पैदा हुए गैर-देशी वक्ताओं द्वारा सीखी गई अंग्रेजी की विविधताएं, विशेष रूप से उनके व्याकरण में, उन शिक्षार्थियों द्वारा बोली जाने वाली अन्य भाषाओं से प्रभावित हो सकती हैं। ^[७६] अंग्रेजी की उन किस्मों में से अधिकांश में इनर-सर्कल देशों में अंग्रेजी के देशी वक्ताओं द्वारा बहुत कम इस्तेमाल किए जाने वाले शब्द शामिल हैं, ^[७६]और वे इनर-सर्कल किस्मों से व्याकरणिक और ध्वन्यात्मक अंतर भी दिखा सकते हैं। इनर-सर्कल देशों की मानक अंग्रेजी को अक्सर बाहरी-सर्कल देशों में अंग्रेजी के उपयोग के लिए एक मानक के रूप में लिया जाता है। ^[76]

थ्री-सर्कल मॉडल में, पोलैंड, चीन, ब्राजील, जर्मनी, जापान, इंडोनेशिया, मिस्र और अन्य देशों जैसे देश जहां अंग्रेजी को एक विदेशी भाषा के रूप में पढ़ाया जाता है, "विस्तारित सर्कल" बनाते हैं। ^[८४] पहली भाषा के रूप में, दूसरी भाषा के रूप में, और एक विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी के बीच भेद अक्सर बहस का विषय होते हैं और समय के साथ विशेष देशों में बदल सकते हैं। ^[८३] उदाहरण के लिए, नीदरलैंड और यूरोप के कुछ अन्य देशों में, दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी का ज्ञान लगभग सार्वभौमिक है, जिसमें ८० प्रतिशत से अधिक आबादी इसका उपयोग करने में सक्षम है, ^[८५]और इस प्रकार अंग्रेजी नियमित रूप से विदेशियों के साथ और अक्सर उच्च शिक्षा में संवाद करने के लिए प्रयोग की जाती है। इन देशों में, हालांकि सरकारी व्यवसाय के लिए अंग्रेजी का उपयोग नहीं किया जाता है, लेकिन इसका व्यापक उपयोग उन्हें "बाहरी सर्कल" और "विस्तारित सर्कल" के बीच की सीमा पर रखता है। अंग्रेजी दुनिया की भाषाओं में असामान्य है कि इसके कितने उपयोगकर्ता देशी वक्ता नहीं हैं, लेकिन दूसरी या विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी बोलने वाले हैं। ^[86]

विस्तारित मंडली में अंग्रेजी के कई उपयोगकर्ता इसका उपयोग विस्तारित मंडली के अन्य लोगों के साथ संवाद करने के लिए करते हैं, ताकि अंग्रेजी के मूल वक्ताओं के साथ बातचीत भाषा का उपयोग करने के उनके निर्णय में कोई भूमिका न निभाए। ^[८७] अंतरराष्ट्रीय संचार के लिए अंग्रेजी की गैर-देशी किस्मों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, और ऐसी एक किस्म के वक्ताओं में अक्सर अन्य किस्मों की विशेषताएं होती हैं। ^[८८] बहुत बार आज दुनिया में कहीं भी अंग्रेजी में बातचीत में अंग्रेजी का कोई भी देशी वक्ता शामिल नहीं हो सकता है, भले ही कई अलग-अलग देशों के वक्ताओं को शामिल किया गया हो। यह जीवन के वैज्ञानिक और गणितीय क्षेत्रों की साझा शब्दावली के लिए विशेष रूप से सच है। ^[89]

बहुकेंद्रीय अंग्रेजी

अंग्रेजी एक बहुकेंद्रित भाषा है , जिसका अर्थ है कि कोई भी राष्ट्रीय प्राधिकरण भाषा के उपयोग के लिए मानक निर्धारित नहीं करता है। ^{[९०] [९१] [९२] [९३]} स्पोकन इंग्लिश, उदाहरण के लिए प्रसारण में इस्तेमाल की जाने वाली अंग्रेजी, आम तौर पर राष्ट्रीय उच्चारण मानकों का पालन करती है जो विनियमन के बजाय कस्टम द्वारा भी स्थापित किए जाते हैं। अंतर्राष्ट्रीय प्रसारकों को आमतौर पर उनके उच्चारण के माध्यम से एक देश के बजाय दूसरे देश से आने के रूप में पहचाना जाता है , ^[९४] लेकिन न्यूज़रीडर स्क्रिप्ट भी बड़े पैमाने पर अंतरराष्ट्रीय मानक लिखित अंग्रेजी में लिखी जाती हैं।. मानक लिखित अंग्रेजी के मानदंडों को पूरी तरह से दुनिया भर के शिक्षित अंग्रेजी बोलने वालों की सहमति से बनाए रखा जाता है, बिना किसी सरकार या अंतरराष्ट्रीय संगठन द्वारा किसी भी निरीक्षण के। ^[95]

अमेरिकी श्रोता आमतौर पर अधिकांश ब्रिटिश प्रसारण को आसानी से समझ लेते हैं, और ब्रिटिश श्रोता अधिकांश अमेरिकी प्रसारण को आसानी से समझ लेते हैं। दुनिया भर में अधिकांश अंग्रेजी बोलने वाले अंग्रेजी बोलने वाले दुनिया के कई हिस्सों के रेडियो कार्यक्रमों, टेलीविजन कार्यक्रमों और फिल्मों को समझ सकते हैं। ^[९६] अंग्रेजी की मानक और गैर-मानक दोनों किस्मों में औपचारिक या अनौपचारिक दोनों शैलियों को शामिल किया जा सकता है, जो शब्द चयन और वाक्य रचना द्वारा प्रतिष्ठित हैं और तकनीकी और गैर-तकनीकी दोनों रजिस्टरों का उपयोग करते हैं। ^[97]

ब्रिटेन के बाहर अंग्रेजी बोलने वाले इनर सर्कल देशों के निपटान इतिहास ने दक्षिण अफ्रीका, ऑस्ट्रेलिया और न्यूजीलैंड में स्तर की बोली भेदों और अंग्रेजी के कोइनाइज्ड रूपों का उत्पादन करने में मदद की । ^[९८] ब्रिटिश वंश के बिना संयुक्त राज्य अमेरिका में आने वाले अधिकांश अप्रवासियों ने आगमन के बाद तेजी से अंग्रेजी को अपनाया। अब संयुक्त राज्य अमेरिका की अधिकांश आबादी एकभाषी अंग्रेजी बोलने वाले हैं, ^{[६८] [९९]} और अंग्रेजी को ५० में से ३० राज्य सरकारों के साथ-साथ अमेरिका की सभी पांच क्षेत्रीय सरकारों द्वारा आधिकारिक या सह-आधिकारिक दर्जा दिया गया है, हालांकि संघीय स्तर पर कभी भी आधिकारिक भाषा नहीं रही है। ^{[१००] [१०१]}

एक वैश्विक भाषा के रूप में अंग्रेजी

अंग्रेजी केवल उन लोगों से संबंधित होने के अर्थ में "अंग्रेजी भाषा" नहीं रह गई है जो जातीय रूप से अंग्रेजी हैं । ^{[१०२] [१०३]} अंग्रेजी का उपयोग देश-दर-देश आंतरिक रूप से और अंतर्राष्ट्रीय संचार के लिए बढ़ रहा है। ज्यादातर लोग वैचारिक कारणों से नहीं बल्कि व्यावहारिक कारणों से अंग्रेजी सीखते हैं। ^[१०४] अफ्रीका में कई अंग्रेजी बोलने वाले एक "एफ्रो-सैक्सन" भाषा समुदाय का हिस्सा बन गए हैं जो विभिन्न देशों के अफ्रीकियों को एकजुट करता है। ^[१०५]

जैसा कि 1950 और 1960 के दशक में पूरे ब्रिटिश साम्राज्य में उपनिवेशवाद समाप्त हुआ, पूर्व उपनिवेशों ने अक्सर अंग्रेजी को अस्वीकार नहीं किया, बल्कि अपनी भाषा नीतियों को स्थापित करने वाले स्वतंत्र देशों के रूप में इसका उपयोग करना जारी रखा। ^{[५३] [५४] [१०६]} उदाहरण के लिए, कई भारतीयों के बीच अंग्रेजी भाषा का दृष्टिकोण इसे उपनिवेशवाद से जोड़ने से लेकर आर्थिक प्रगति के साथ जोड़ने तक चला गया है, और अंग्रेजी भारत की आधिकारिक भाषा बनी हुई है। ^[१०७] अंग्रेजी का भी व्यापक रूप से मीडिया और साहित्य में उपयोग किया जाता है, और भारत में प्रतिवर्ष प्रकाशित होने वाली अंग्रेजी भाषा की पुस्तकों की संख्या अमेरिका और ब्रिटेन के बाद दुनिया में तीसरी सबसे बड़ी है। ^[१०८]हालाँकि, पहली भाषा के रूप में अंग्रेजी शायद ही कभी बोली जाती है, केवल कुछ सौ-हजार लोगों की संख्या, और भारत में 5% से भी कम आबादी धाराप्रवाह अंग्रेजी बोलती है। ^{[१०९] [११०]} डेविड क्रिस्टल ने २००४ में दावा किया कि, देशी और गैर-देशी वक्ताओं को मिलाकर, भारत में अब दुनिया के किसी भी देश की तुलना में अंग्रेजी बोलने या समझने वाले अधिक लोग हैं, ^[१११] लेकिन भारत में अंग्रेजी बोलने वालों की संख्या बहुत अनिश्चित है, अधिकांश विद्वानों ने यह निष्कर्ष निकाला है कि संयुक्त राज्य अमेरिका में अभी भी भारत की तुलना में अधिक अंग्रेजी बोलने वाले हैं। ^[११२]

आधुनिक अंग्रेजी, जिसे कभी-कभी पहली वैश्विक भाषा के रूप में वर्णित किया जाता है , ^{[५६] [११३]} को पहली विश्व भाषा भी माना जाता है । ^{[११४] [११५]} अंग्रेजी अखबार प्रकाशन, पुस्तक प्रकाशन, अंतर्राष्ट्रीय दूरसंचार, वैज्ञानिक प्रकाशन, अंतर्राष्ट्रीय व्यापार, जन मनोरंजन और कूटनीति में दुनिया की सबसे व्यापक रूप से इस्तेमाल की जाने वाली भाषा है। ^[११५] अंग्रेजी, अंतरराष्ट्रीय संधि द्वारा, आवश्यक नियंत्रित प्राकृतिक भाषाओं का आधार है ^[११६] सीस्पीक और एयरस्पीक, समुद्री यात्रा ^[११७] और विमानन की अंतरराष्ट्रीय भाषाओं के रूप में उपयोग किया जाता है । ^[118]वैज्ञानिक अनुसंधान में अंग्रेजी फ्रेंच और जर्मन के साथ समानता रखती थी, लेकिन अब यह उस क्षेत्र पर हावी है। ^[११ ९ ^] १९१९ में वर्साय की संधि की वार्ता में इसने कूटनीति की भाषा के रूप में फ्रेंच के साथ समानता हासिल की । ^[१२०] द्वितीय विश्व युद्ध के अंत में संयुक्त राष्ट्र की स्थापना के समय तक , अंग्रेजी पूर्व-प्रतिष्ठित हो गई थी ^{[ 121]} और अब कूटनीति और अंतरराष्ट्रीय संबंधों की मुख्य विश्वव्यापी भाषा है। ^[१२२] यह संयुक्त राष्ट्र की छह आधिकारिक भाषाओं में से एक है। ^[१२३] अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक समिति सहित कई अन्य विश्वव्यापी अंतर्राष्ट्रीय संगठन, अंग्रेजी को एक कार्यकारी भाषा या संगठन की आधिकारिक भाषा के रूप में निर्दिष्ट करें।

यूरोपीय मुक्त व्यापार संघ , दक्षिण पूर्व एशियाई राष्ट्र संघ (आसियान), ^[५७] और एशिया-प्रशांत आर्थिक सहयोग (एपीईसी) जैसे कई क्षेत्रीय अंतरराष्ट्रीय संगठनों ने अंग्रेजी को अपने संगठन की एकमात्र कामकाजी भाषा के रूप में स्थापित किया, भले ही अधिकांश सदस्य देश नहीं हैं। अधिकांश देशी अंग्रेजी बोलने वाले। जबकि यूरोपीय संघ (ईयू) सदस्य राज्यों को संघ की आधिकारिक भाषा के रूप में किसी भी राष्ट्रीय भाषा को नामित करने की अनुमति देता है, व्यवहार में अंग्रेजी यूरोपीय संघ के संगठनों की मुख्य कामकाजी भाषा है। ^[१२४]

हालाँकि अधिकांश देशों में अंग्रेजी आधिकारिक भाषा नहीं है, लेकिन वर्तमान में यह वह भाषा है जिसे अक्सर विदेशी भाषा के रूप में पढ़ाया जाता है । ^{[५६] [५७]} यूरोपीय संघ के देशों में, पच्चीस सदस्य देशों में से उन्नीस में अंग्रेजी सबसे व्यापक रूप से बोली जाने वाली विदेशी भाषा है, जहां यह आधिकारिक भाषा नहीं है (अर्थात आयरलैंड और माल्टा के अलावा अन्य देश)) 2012 के एक आधिकारिक यूरोबैरोमीटर सर्वेक्षण में (जब यूके अभी भी यूरोपीय संघ का सदस्य था तब आयोजित किया गया था), यूरोपीय संघ के 38 प्रतिशत उत्तरदाताओं ने उन देशों के बाहर जहां अंग्रेजी एक आधिकारिक भाषा है, ने कहा कि वे उस भाषा में बातचीत करने के लिए पर्याप्त अंग्रेजी बोल सकते हैं। अगली सबसे अधिक उल्लिखित विदेशी भाषा, फ्रेंच (जो यूके और आयरलैंड में सबसे व्यापक रूप से ज्ञात विदेशी भाषा है) का उपयोग 12 प्रतिशत उत्तरदाताओं द्वारा बातचीत में किया जा सकता है। ^[125]

चिकित्सा ^[१२६] और कंप्यूटिंग जैसे कई व्यवसायों और व्यवसायों में अंग्रेजी का कार्यसाधक ज्ञान एक आवश्यकता बन गया है । वैज्ञानिक प्रकाशन में अंग्रेजी इतनी महत्वपूर्ण हो गई है कि 1998 में केमिकल एब्सट्रैक्ट द्वारा अनुक्रमित सभी वैज्ञानिक जर्नल लेखों में से 80 प्रतिशत से अधिक अंग्रेजी में लिखे गए थे, जैसे कि 1996 तक प्राकृतिक विज्ञान प्रकाशनों में सभी लेखों का 90 प्रतिशत और मानविकी प्रकाशनों में 82 प्रतिशत लेख थे। 1995 तक। ^[127]

अंतर्राष्ट्रीय समुदाय जैसे कि अंतर्राष्ट्रीय व्यवसायी लोग अंग्रेजी को एक सहायक भाषा के रूप में उपयोग कर सकते हैं , जिसमें उनकी रुचि के डोमेन के लिए उपयुक्त शब्दावली पर जोर दिया जाता है। इसने कुछ विद्वानों को अंग्रेजी के अध्ययन को सहायक भाषा के रूप में विकसित करने के लिए प्रेरित किया है। ट्रेडमार्क वाला ग्लोबिश मानक अंग्रेजी व्याकरण के संयोजन में अंग्रेजी शब्दावली के अपेक्षाकृत छोटे उपसमुच्चय (लगभग 1500 शब्द, जिसे अंतरराष्ट्रीय व्यापार अंग्रेजी में उच्चतम उपयोग का प्रतिनिधित्व करने के लिए डिज़ाइन किया गया है) का उपयोग करता है। ^[१२८] अन्य उदाहरणों में सरल अंग्रेजी शामिल है ।

विश्व स्तर पर अंग्रेजी भाषा के बढ़ते उपयोग का अन्य भाषाओं पर प्रभाव पड़ा है, जिसके कारण कुछ अंग्रेजी शब्दों को अन्य भाषाओं की शब्दावली में आत्मसात कर लिया गया है। अंग्रेजी के इस प्रभाव ने भाषा मृत्यु , ^[129] और भाषाई साम्राज्यवाद के दावों , ^{[130] के} बारे में चिंताओं को जन्म दिया है और अंग्रेजी के प्रसार के लिए प्रतिरोध को उकसाया है; हालाँकि बोलने वालों की संख्या लगातार बढ़ रही है क्योंकि दुनिया भर में बहुत से लोग सोचते हैं कि अंग्रेजी उन्हें बेहतर रोजगार और बेहतर जीवन के अवसर प्रदान करती है। ^[१३१]

हालांकि कुछ विद्वान ^{[ कौन? ]} अंग्रेजी बोलियों के पारस्परिक रूप से अस्पष्ट भाषाओं में भविष्य के विचलन की संभावना का उल्लेख करते हैं, ज्यादातर सोचते हैं कि एक अधिक संभावित परिणाम यह है कि अंग्रेजी एक कोइनाइज्ड भाषा के रूप में कार्य करना जारी रखेगी जिसमें मानक रूप दुनिया भर के वक्ताओं को एकजुट करता है। ^[१३२] अंग्रेजी का प्रयोग दुनिया भर के देशों में व्यापक संचार के लिए भाषा के रूप में किया जाता है। ^[१३३] इस प्रकार एस्पेरांतो सहित अंतरराष्ट्रीय सहायक भाषा के रूप में प्रस्तावित किसी भी निर्मित भाषा की तुलना में दुनिया भर में अंग्रेजी का उपयोग बहुत अधिक हो गया है । ^{[134] [135]}

ध्वनि विज्ञान

अंग्रेजी भाषा की ध्वन्यात्मकता और ध्वन्यात्मकता एक बोली से दूसरी बोली में भिन्न होती है, आमतौर पर आपसी संचार में हस्तक्षेप किए बिना। ध्वन्यात्मक भिन्नता स्वरों की सूची को प्रभावित करती है (अर्थात वाक् ध्वनियाँ जो अर्थ को अलग करती हैं), और ध्वन्यात्मक भिन्नता में स्वरों के उच्चारण में अंतर होता है। ^[१३६] यह अवलोकन मुख्य रूप से यूनाइटेड किंगडम और संयुक्त राज्य अमेरिका के मानक उच्चारणों का वर्णन करता है : प्राप्त उच्चारण (आरपी) और सामान्य अमेरिकी (जीए)। (देखें बोलियां, उच्चारण, और किस्में , नीचे।)

नीचे इस्तेमाल किए गए ध्वन्यात्मक प्रतीक अंतर्राष्ट्रीय ध्वन्यात्मक वर्णमाला (आईपीए) से हैं। ^{[१३७] [१३८] [१३९]}

व्यंजन

अधिकांश अंग्रेजी बोलियों में समान 24  व्यंजन स्वर होते हैं। नीचे दिखाया गया व्यंजन सूची कैलिफोर्निया अंग्रेजी , ^[१४०] और आरपी के लिए मान्य है । ^[१४१]

* पारंपरिक रूप से लिखित / आर /

तालिका में, जब रुकावटें (स्टॉप, एफ़्रिकेट्स, और फ़्रिकेटिव्स) जोड़े में दिखाई देती हैं, जैसे /pb/ , /tʃ dʒ/ , और /sz/ , तो पहला फोर्टिस (मजबूत) होता है और दूसरा लेनिस (कमजोर) होता है। फोर्टिस बाधाओं, जैसे /p tʃs / को लेनिस व्यंजन की तुलना में अधिक पेशी तनाव और सांस बल के साथ उच्चारित किया जाता है, जैसे /b dʒ z/ , और हमेशा आवाजहीन होते हैं । Lenis व्यंजन आंशिक रूप से कर रहे हैं आवाज उठाई शुरुआत में और बातचीत की सीधी समाप्त होते है और पूरी तरह से स्वर के बीच में आवाज उठाई। अधिकांश बोलियों में फोर्टिस स्टॉप्स जैसे /p/ में अतिरिक्त कलात्मक या ध्वनिक विशेषताएं हैं: वे महाप्राण हैं [पीʰ] जब वे एक तनावग्रस्त शब्दांश की शुरुआत में अकेले होते हैं, अक्सर अन्य मामलों में अनपेक्षित , और अक्सर अप्रकाशित [पी̚] या एक शब्दांश के अंत में पूर्व- ग्लोटलाइज्ड [ʔp] । एक सिंगल-सिलेबल शब्द में, फोर्टिस स्टॉप से ​​पहले एक स्वर को छोटा कर दिया जाता है: इस प्रकार निप में निब [nɪˑb̥] ( नीचे देखें ) की तुलना में काफी कम स्वर (ध्वन्यात्मक रूप से, लेकिन ध्वन्यात्मक रूप से नहीं ) होता है। ^[142]

• Lenis बंद हो जाता है: बिन [b̥ɪˑn] , के बारे में [əbaʊt] , निब [nɪˑb̥]
• फोर्टिस स्टॉप: पिन [pʰɪn] ; स्पिन [spn] ; खुश [ˈhæpi] ; निप [nɪp̚] या [nɪʔp]

RP में, पार्श्व सन्निकटन /l/ में दो मुख्य एलोफ़ोन (उच्चारण प्रकार) होते हैं: स्पष्ट या सादा [l] , जैसा कि प्रकाश में होता है , और गहरा या वेलाराइज़्ड [ɫ] , जैसा कि पूर्ण रूप से होता है । ^[१४३] ज्यादातर मामलों में GA में गहरा l होता है। ^[१४४]

• स्पष्ट l : RP प्रकाश [laɪt]
• डार्क एल : आरपी और जीए फुल [एफʊɫ] , जीए लाइट [ɫaɪt]

सभी सोनोरेंट्स (तरल पदार्थ / एल, आर / और नाक / एम, एन, / ) एक आवाजहीन बाधा का पालन करते समय आवाज करते हैं, और एक शब्द के अंत में एक व्यंजन का पालन करते समय वे शब्दांश होते हैं। ^[145]

• ध्वनिहीन सोनोरेंट्स : मिट्टी [kl̥eɪ̯] ; स्नो आरपी [sn̥əʊ̯] , GA [sn̥oʊ̯]
• सिलेबिक सोनोरेंट्स : पैडल [ˈpad.l̩] , बटन [ˈbʌt.n̩]

स्वर वर्ण

स्वरों का उच्चारण बोलियों के बीच बहुत भिन्न होता है और एक वक्ता के उच्चारण के सबसे अधिक पता लगाने योग्य पहलुओं में से एक है। नीचे दी गई तालिका स्वर स्वनिम में प्राप्त उच्चारण (आर) और अमेरिकी जनरल (GA) के शब्दों के उदाहरण के साथ, जिसमें वे से होते हैं शाब्दिक सेट भाषाविदों द्वारा संकलित। स्वरों को अंतर्राष्ट्रीय ध्वन्यात्मक वर्णमाला के प्रतीकों के साथ दर्शाया गया है; आरपी के लिए दिए गए ब्रिटिश शब्दकोशों और अन्य प्रकाशनों में मानक हैं। ^[१४६]

आरपी में, स्वर की लंबाई ध्वन्यात्मक है; दीर्घ स्वर एक साथ चिह्नित हैं त्रिकोणीय बृहदान्त्र ⟨ ː इस तरह के स्वर के रूप में उपरोक्त तालिका में⟩, जरूरत [एनआईडी] के रूप में करने का विरोध किया बोली [bɪd] । जीए में, स्वर की लंबाई गैर-विशिष्ट है।

RP और GA दोनों में, स्वरों को एक ही शब्दांश में फोर्टिस व्यंजन से पहले ध्वन्यात्मक रूप से छोटा किया जाता है , जैसे /t tʃ f/ , लेकिन लेनिस व्यंजन जैसे /d dʒ v/ या खुले अक्षरों में नहीं: इस प्रकार, अमीर के स्वर [rɪtʃ] , स्वच्छ [निट] , और सुरक्षित [seɪ̯f] के स्वरों से काफ़ी कम हैं रिज [rɪˑdʒ] , जरूरत [एनआईडी] , और बचाने के लिए [seˑɪ̯v] , और के स्वर प्रकाश [laɪ̯t] की तुलना में कम है झूठ [laˑɪ̯ ]. चूंकि एक शब्दांश के अंत में लेनिस व्यंजन अक्सर ध्वनिहीन होते हैं, स्वर की लंबाई एक महत्वपूर्ण संकेत है कि क्या निम्नलिखित व्यंजन लेनिस या फोर्टिस है। ^[147]

स्वर /ə/ केवल अस्थिर सिलेबल्स में होता है और स्टेम-फाइनल स्थिति में गुणवत्ता में अधिक खुला होता है। ^{[१४८] [१४९]} कुछ बोलियां /ɪ/ और /ə/ अस्थिर स्थितियों में विपरीत नहीं हैं , जिससे कि खरगोश और मठाधीश तुकबंदी और लेनिन और लेनन समरूप हैं, एक बोली विशेषता जिसे कमजोर स्वर विलय कहा जाता है । ^[१५०] GA /ɜr/ और /ər/ को r- रंग के स्वर के रूप में महसूस किया जाता है [ɚ] , जैसा कि आगे [ˈfɚðɚ] (ध्वन्यात्मक रूप से /ˈfɜrðər/), जिसे RP में [ˈfəːðə] (ध्वन्यात्मक रूप से /ˈfɜːðə/ ) के रूप में महसूस किया जाता है । ^[१५१]

ध्वन्यात्मकता

एक अंग्रेजी शब्दांश में एक स्वर ध्वनि से युक्त एक शब्दांश नाभिक शामिल होता है। शब्दांश शुरुआत और कोडा (प्रारंभ और अंत) वैकल्पिक हैं। एक शब्दांश तीन व्यंजन ध्वनियों के साथ शुरू हो सकता है, जैसे कि स्प्रिंट /sprɪnt/ , और चार तक समाप्त हो सकता है, जैसा कि ग्रंथों /teksts/ में होता है । यह एक अंग्रेजी शब्दांश को निम्नलिखित संरचना देता है, (सीसीसी) वी (सीसीसीसी) जहां सी एक व्यंजन का प्रतिनिधित्व करता है और वी एक स्वर का प्रतिनिधित्व करता है; शक्ति शब्द /strɛŋkθs/ इस प्रकार अंग्रेजी में संभव सबसे जटिल शब्दांश का एक उदाहरण है। ऑनसेट या कोडा में एक साथ दिखाई देने वाले व्यंजन प्रतिबंधित हैं, जिस क्रम में वे प्रकट हो सकते हैं। शुरुआत में केवल चार प्रकार के व्यंजन समूह हो सकते हैं: एक स्टॉप और अनुमानित, जैसा कि नाटक में है; एक आवाजहीन फ्रिकेटिव और अनुमानित, जैसा कि मक्खी या धूर्त में होता है ; s और एक ध्वनिरहित स्टॉप, जैसा कि स्टे में है ; और s , एक ध्वनिरहित स्टॉप, और एक सन्निकटन, जैसा कि string में है । ^[१५२] नाक और स्टॉप के समूहों की अनुमति केवल कोडा में है। बाधाओं के समूह हमेशा आवाज उठाने में सहमत होते हैं, और समान अभिव्यक्ति के साथ सिबिलेंट्स और प्लोसिव्स के समूह निषिद्ध हैं। इसके अलावा, कई व्यंजनों में सीमित वितरण होता है: / एच / केवल अक्षर-प्रारंभिक स्थिति में हो सकता है, और / ŋ / केवल अक्षर-अंतिम स्थिति में हो सकता है। ^[१५३]

तनाव, लय और स्वर

तनाव अंग्रेजी में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। कुछ शब्दांश तनावग्रस्त होते हैं, जबकि अन्य अस्थिर होते हैं। तनाव अवधि, तीव्रता, स्वर की गुणवत्ता और कभी-कभी पिच में बदलाव का एक संयोजन है। स्ट्रेस्ड सिलेबल्स को अनस्ट्रेस्ड सिलेबल्स की तुलना में लंबा और जोर से उच्चारित किया जाता है, और अनस्ट्रेस्ड सिलेबल्स में स्वर अक्सर कम हो जाते हैं जबकि स्ट्रेस्ड सिलेबल्स में स्वर नहीं होते हैं। ^[१५४] कुछ शब्द, मुख्य रूप से छोटे कार्य वाले शब्द, लेकिन कुछ क्रियात्मक क्रिया जैसे कि कर सकते हैं , के कमजोर और मजबूत रूप होते हैं जो इस बात पर निर्भर करते हैं कि वे वाक्य के भीतर तनावग्रस्त या गैर-तनावग्रस्त स्थिति में होते हैं।

अंग्रेजी में तनाव ध्वन्यात्मक है , और कुछ जोड़े शब्दों को तनाव से अलग किया जाता है। उदाहरण के लिए, शब्द अनुबंध पहले अक्षर पर जोर दिया है ( / कश्मीर ɒ एन टी आर æ कश्मीर टी / KON -trakt ) जब एक संज्ञा के रूप में प्रयोग किया जाता है, लेकिन पिछले शब्दांश पर ( / कश्मीर ə एन टी आर æ कश्मीर टी / kən- TRAKT ) अधिकांश अर्थों के लिए (उदाहरण के लिए, "आकार में कमी") जब क्रिया के रूप में उपयोग किया जाता है। ^{[१५५] [१५६] [१५७]} यहां तनाव का संबंध से हैस्वर में कमी : संज्ञा "अनुबंध" में पहले शब्दांश पर बल दिया जाता है और इसमें अप्रतिबंधित स्वर /ɒ/ होता है , लेकिन क्रिया "अनुबंध" में पहला शब्दांश अस्थिर होता है और इसका स्वर कम होकर // हो जाता है । तनाव भी, शब्दों और वाक्यांशों के बीच अंतर करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है जिससे कि एक मिश्रित शब्द एक भी तनाव इकाई प्राप्त करता है, लेकिन इसी वाक्यांश दो है: उदाहरण के लिए एक burnout ( / ख ɜːr n aʊ टी / ) बनाम बाहर जला ( / ख ɜːr n aʊ टी / ), और एक hotdog ( /ज ɒ टी डी ɒ ɡ /) बनामएक हॉट डॉग(/ ज ɒ टी डी ɒ ɡ / )। ^[१५८]

लय के संदर्भ में , अंग्रेजी को आम तौर पर तनाव-समय की भाषा के रूप में वर्णित किया जाता है , जिसका अर्थ है कि तनावग्रस्त अक्षरों के बीच का समय बराबर होता है। ^[१५९] स्ट्रेस्ड सिलेबल्स का उच्चारण लंबा होता है, लेकिन अनस्ट्रेस्ड सिलेबल्स (स्ट्रेस के बीच सिलेबल्स) को छोटा कर दिया जाता है। अस्थिर सिलेबल्स में स्वरों को भी छोटा किया जाता है, और स्वर को छोटा करने से स्वर की गुणवत्ता में परिवर्तन होता है : स्वर में कमी । ^[१६०]

क्षेत्रीय भिन्नता

स्वरों के उच्चारण में अंग्रेजी की किस्में सबसे अधिक भिन्न होती हैं। गैर-अंग्रेजी भाषी देशों में शिक्षा के मानकों के रूप में उपयोग की जाने वाली सबसे अच्छी ज्ञात राष्ट्रीय किस्में ब्रिटिश (बीआरई) और अमेरिकी (एएमई) हैं। कनाडा , ऑस्ट्रेलिया , आयरलैंड , न्यूजीलैंड और दक्षिण अफ्रीका जैसे देशों की अपनी मानक किस्में हैं जिन्हें अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शिक्षा के मानकों के रूप में कम बार उपयोग किया जाता है। विभिन्न बोलियों के बीच कुछ अंतर "मानक अंग्रेजी की किस्में और उनकी विशेषताएं" तालिका में दिखाए गए हैं। ^[१६१]

अंग्रेजी में कई ऐतिहासिक ध्वनि परिवर्तन हुए हैं , उनमें से कुछ सभी किस्मों को प्रभावित करते हैं, और अन्य केवल कुछ को प्रभावित करते हैं। अधिकांश मानक किस्में ग्रेट वोवेल शिफ्ट से प्रभावित होती हैं , जिसने लंबे स्वरों के उच्चारण को बदल दिया है, लेकिन कुछ बोलियों के परिणाम थोड़े अलग हैं। उत्तरी अमेरिका में, कई श्रृंखला बदलाव जैसे कि उत्तरी शहर स्वर शिफ्ट और कनाडाई शिफ्ट ने कुछ क्षेत्रीय लहजे में बहुत अलग स्वर परिदृश्य तैयार किए हैं। ^{[१६२] [१६३]}

कुछ बोलियों में मानक किस्मों की तुलना में कम या अधिक व्यंजन स्वर और फोन होते हैं। स्कॉटिश अंग्रेजी जैसे कुछ रूढ़िवादी किस्मों एक है मौन [ ʍ ] में ध्वनि कराहना व्यक्त के साथ कि विरोधाभासों [डब्ल्यू] में शराब , लेकिन अधिकांश बोलियों के साथ दोनों शब्दों के उच्चारण में आवाज उठाई [डब्ल्यू] , एक बोली सुविधा कहते हैं शराब - कराहना विलय । चुप वेलर फ्रिकेतिव ध्वनि / एक्स / , स्कॉटिश अंग्रेजी में पाया जाता है जो अलग है झील / lɔx / से ताला / lɔk / । कॉकनी जैसे लहजे Ac with "h-dropping" lack the glottal fricative /h/, and dialects with th-stopping and th-fronting like African American Vernacular and Estuary English do not have the dental fricatives /θ, ð/, but replace them with dental or alveolar stops /t, d/ or labiodental fricatives /f, v/.^[164][165] Other changes affecting the phonology of local varieties are processes such as yod-dropping, yod-coalescence, and reduction of consonant clusters.^[166]

General American and Received Pronunciation vary in their pronunciation of historical /r/ after a vowel at the end of a syllable (in the syllable coda). GA is a rhotic dialect, meaning that it pronounces /r/ at the end of a syllable, but RP is non-rhotic, meaning that it loses /r/ in that position. English dialects are classified as rhotic or non-rhotic depending on whether they elide /r/ like RP or keep it like GA.^[167]

There is complex dialectal variation in words with the open front and open back vowels /æ ɑː ɒ ɔː/. These four vowels are only distinguished in RP, Australia, New Zealand and South Africa. In GA, these vowels merge to three /æ ɑ ɔ/,^[168] and in Canadian English, they merge to two /æ ɑ/.^[169] In addition, the words that have each vowel vary by dialect. The table "Dialects and open vowels" shows this variation with lexical sets in which these sounds occur.

Grammar

As is typical of an Indo-European language, English follows accusative morphosyntactic alignment. Unlike other Indo-European languages though, English has largely abandoned the inflectional case system in favor of analytic constructions. Only the personal pronouns retain morphological case more strongly than any other word class. English distinguishes at least seven major word classes: verbs, nouns, adjectives, adverbs, determiners (including articles), prepositions, and conjunctions. Some analyses add pronouns as a class separate from nouns, and subdivide conjunctions into subordinators and coordinators, and add the class of interjections.^[170] English also has a rich set of auxiliary verbs, such as have and do, expressing the categories of mood and aspect. Questions are marked by do-support, wh-movement (fronting of question words beginning with wh-) and word order inversion with some verbs.^[171]

Some traits typical of Germanic languages persist in English, such as the distinction between irregularly inflected strong stems inflected through ablaut (i.e. changing the vowel of the stem, as in the pairs speak/spoke and foot/feet) and weak stems inflected through affixation (such as love/loved, hand/hands).^[172] Vestiges of the case and gender system are found in the pronoun system (he/him, who/whom) and in the inflection of the copula verb to be.^[172]

The seven word-classes are exemplified in this sample sentence:^[173]

Nouns and noun phrases

English nouns are only inflected for number and possession. New nouns can be formed through derivation or compounding. They are semantically divided into proper nouns (names) and common nouns. Common nouns are in turn divided into concrete and abstract nouns, and grammatically into count nouns and mass nouns.^[174]

Most count nouns are inflected for plural number through the use of the plural suffix -s, but a few nouns have irregular plural forms. Mass nouns can only be pluralised through the use of a count noun classifier, e.g. one loaf of bread, two loaves of bread.^[175]

Regular plural formation:

• Singular: cat, dog
• Plural: cats, dogs

Irregular plural formation:

• Singular: man, woman, foot, fish, ox, knife, mouse
• Plural: men, women, feet, fish, oxen, knives, mice

Possession can be expressed either by the possessive enclitic -s (also traditionally called a genitive suffix), or by the preposition of. Historically the -s possessive has been used for animate nouns, whereas the of possessive has been reserved for inanimate nouns. Today this distinction is less clear, and many speakers use -s also with inanimates. Orthographically the possessive -s is separated from a singular noun with an apostrophe. If the noun is plural formed with -s the apostrophe follows the -s.^[171]

Possessive constructions:

• With -s: The woman's husband's child
• With of: The child of the husband of the woman

Nouns can form noun phrases (NPs) where they are the syntactic head of the words that depend on them such as determiners, quantifiers, conjunctions or adjectives.^[176] Noun phrases can be short, such as the man, composed only of a determiner and a noun. They can also include modifiers such as adjectives (e.g. red, tall, all) and specifiers such as determiners (e.g. the, that). But they can also tie together several nouns into a single long NP, using conjunctions such as and, or prepositions such as with, e.g. the tall man with the long red trousers and his skinny wife with the spectacles (this NP uses conjunctions, prepositions, specifiers, and modifiers). Regardless of length, an NP functions as a syntactic unit.^[171] For example, the possessive enclitic can, in cases which do not lead to ambiguity, follow the entire noun phrase, as in The President of India's wife, where the enclitic follows India and not President.

The class of determiners is used to specify the noun they precede in terms of definiteness, where the marks a definite noun and a or an an indefinite one. A definite noun is assumed by the speaker to be already known by the interlocutor, whereas an indefinite noun is not specified as being previously known. Quantifiers, which include one, many, some and all, are used to specify the noun in terms of quantity or number. The noun must agree with the number of the determiner, e.g. one man (sg.) but all men (pl.). Determiners are the first constituents in a noun phrase.^[177]

Adjectives

Adjectives modify a noun by providing additional information about their referents. In English, adjectives come before the nouns they modify and after determiners.^[178] In Modern English, adjectives are not inflected so as to agree in form with the noun they modify, as adjectives in most other Indo-European languages do. For example, in the phrases the slender boy, and many slender girls, the adjective slender does not change form to agree with either the number or gender of the noun.

Some adjectives are inflected for degree of comparison, with the positive degree unmarked, the suffix -er marking the comparative, and -est marking the superlative: a small boy, the boy is smaller than the girl, that boy is the smallest. Some adjectives have irregular comparative and superlative forms, such as good, better, and best. Other adjectives have comparatives formed by periphrastic constructions, with the adverb more marking the comparative, and most marking the superlative: happier or more happy, the happiest or most happy.^[179] There is some variation among speakers regarding which adjectives use inflected or periphrastic comparison, and some studies have shown a tendency for the periphrastic forms to become more common at the expense of the inflected form.^[180]

Pronouns, case, and person

English pronouns conserve many traits of case and gender inflection. The personal pronouns retain a difference between subjective and objective case in most persons (I/me, he/him, she/her, we/us, they/them) as well as a gender and animateness distinction in the third person singular (distinguishing he/she/it). The subjective case corresponds to the Old English nominative case, and the objective case is used in the sense both of the previous accusative case (for a patient, or direct object of a transitive verb), and of the Old English dative case (for a recipient or indirect object of a transitive verb).^[181][182] The subjective is used when the pronoun is the subject of a finite clause, otherwise the objective is used.^[183] While grammarians such as Henry Sweet^[184] and Otto Jespersen^[185] noted that the English cases did not correspond to the traditional Latin-based system, some contemporary grammars, for example Huddleston & Pullum (2002), retain traditional labels for the cases, calling them nominative and accusative cases respectively.

Possessive pronouns exist in dependent and independent forms; the dependent form functions as a determiner specifying a noun (as in my chair), while the independent form can stand alone as if it were a noun (e.g. the chair is mine).^[186] The English system of grammatical person no longer has a distinction between formal and informal pronouns of address (the old 2nd person singular familiar pronoun thou acquired a pejorative or inferior tinge of meaning and was abandoned), and the forms for 2nd person plural and singular are identical except in the reflexive form. Some dialects have introduced innovative 2nd person plural pronouns such as y'all found in Southern American English and African American (Vernacular) English or youse found in Australian English and ye in Hiberno-English.

Pronouns are used to refer to entities deictically or anaphorically. A deictic pronoun points to some person or object by identifying it relative to the speech situation—for example, the pronoun I identifies the speaker, and the pronoun you, the addressee. Anaphoric pronouns such as that refer back to an entity already mentioned or assumed by the speaker to be known by the audience, for example in the sentence I already told you that. The reflexive pronouns are used when the oblique argument is identical to the subject of a phrase (e.g. "he sent it to himself" or "she braced herself for impact").^[187]

Prepositions

Prepositional phrases (PP) are phrases composed of a preposition and one or more nouns, e.g. with the dog, for my friend, to school, in England.^[188] Prepositions have a wide range of uses in English. They are used to describe movement, place, and other relations between different entities, but they also have many syntactic uses such as introducing complement clauses and oblique arguments of verbs.^[188] For example, in the phrase I gave it to him, the preposition to marks the recipient, or Indirect Object of the verb to give. Traditionally words were only considered prepositions if they governed the case of the noun they preceded, for example causing the pronouns to use the objective rather than subjective form, "with her", "to me", "for us". But some contemporary grammars such as that of Huddleston & Pullum (2002:598–600) no longer consider government of case to be the defining feature of the class of prepositions, rather defining prepositions as words that can function as the heads of prepositional phrases.

Verbs and verb phrases

English verbs are inflected for tense and aspect and marked for agreement with present-tense third-person singular subject. Only the copula verb to be is still inflected for agreement with the plural and first and second person subjects.^[179] Auxiliary verbs such as have and be are paired with verbs in the infinitive, past, or progressive forms. They form complex tenses, aspects, and moods. Auxiliary verbs differ from other verbs in that they can be followed by the negation, and in that they can occur as the first constituent in a question sentence.^[189][190]

Most verbs have six inflectional forms. The primary forms are a plain present, a third-person singular present, and a preterite (past) form. The secondary forms are a plain form used for the infinitive, a gerund-participle and a past participle.^[191] The copula verb to be is the only verb to retain some of its original conjugation, and takes different inflectional forms depending on the subject. The first-person present-tense form is am, the third person singular form is is, and the form are is used in the second-person singular and all three plurals. The only verb past participle is been and its gerund-participle is being.

Tense, aspect and mood

English has two primary tenses, past (preterite) and non-past. The preterite is inflected by using the preterite form of the verb, which for the regular verbs includes the suffix -ed, and for the strong verbs either the suffix -t or a change in the stem vowel. The non-past form is unmarked except in the third person singular, which takes the suffix -s.^[189]

English does not have future verb forms.^[192] The future tense is expressed periphrastically with one of the auxiliary verbs will or shall.^[193] Many varieties also use a near future constructed with the phrasal verb be going to ("going-to future").^[194]

Further aspectual distinctions are shown by auxiliary verbs, primarily have and be, which show the contrast between a perfect and non-perfect past tense (I have run vs. I was running), and compound tenses such as preterite perfect (I had been running) and present perfect (I have been running).^[195]

For the expression of mood, English uses a number of modal auxiliaries, such as can, may, will, shall and the past tense forms could, might, would, should. There are also subjunctive and imperative moods, both based on the plain form of the verb (i.e. without the third person singular -s), for use in subordinate clauses (e.g. subjunctive: It is important that he run every day; imperative Run!).^[193]

An infinitive form, that uses the plain form of the verb and the preposition to, is used for verbal clauses that are syntactically subordinate to a finite verbal clause. Finite verbal clauses are those that are formed around a verb in the present or preterite form. In clauses with auxiliary verbs, they are the finite verbs and the main verb is treated as a subordinate clause.^[196] For example, he has to go where only the auxiliary verb have is inflected for time and the main verb to go is in the infinitive, or in a complement clause such as I saw him leave, where the main verb is to see which is in a preterite form, and leave is in the infinitive.

Phrasal verbs

English also makes frequent use of constructions traditionally called phrasal verbs, verb phrases that are made up of a verb root and a preposition or particle which follows the verb. The phrase then functions as a single predicate. In terms of intonation the preposition is fused to the verb, but in writing it is written as a separate word. Examples of phrasal verbs are to get up, to ask out, to back up, to give up, to get together, to hang out, to put up with, etc. The phrasal verb frequently has a highly idiomatic meaning that is more specialised and restricted than what can be simply extrapolated from the combination of verb and preposition complement (e.g. lay off meaning terminate someone's employment).^[197] In spite of the idiomatic meaning, some grammarians, including Huddleston & Pullum (2002:274), do not consider this type of construction to form a syntactic constituent and hence refrain from using the term "phrasal verb". Instead, they consider the construction simply to be a verb with a prepositional phrase as its syntactic complement, i.e. he woke up in the morning and he ran up in the mountains are syntactically equivalent.

Adverbs

The function of adverbs is to modify the action or event described by the verb by providing additional information about the manner in which it occurs.^[171] Many adverbs are derived from adjectives by appending the suffix -ly. For example, in the phrase the woman walked quickly, the adverb quickly is derived in this way from the adjective quick. Some commonly used adjectives have irregular adverbial forms, such as good which has the adverbial form well.

Syntax

Modern English syntax language is moderately analytic.^[198] It has developed features such as modal verbs and word order as resources for conveying meaning. Auxiliary verbs mark constructions such as questions, negative polarity, the passive voice and progressive aspect.

Basic constituent order

English word order has moved from the Germanic verb-second (V2) word order to being almost exclusively subject–verb–object (SVO).^[199] The combination of SVO order and use of auxiliary verbs often creates clusters of two or more verbs at the centre of the sentence, such as he had hoped to try to open it.

In most sentences, English only marks grammatical relations through word order.^[200] The subject constituent precedes the verb and the object constituent follows it. The example below demonstrates how the grammatical roles of each constituent are marked only by the position relative to the verb:

An exception is found in sentences where one of the constituents is a pronoun, in which case it is doubly marked, both by word order and by case inflection, where the subject pronoun precedes the verb and takes the subjective case form, and the object pronoun follows the verb and takes the objective case form.^[201] The example below demonstrates this double marking in a sentence where both object and subject are represented with a third person singular masculine pronoun:

Indirect objects (IO) of ditransitive verbs can be placed either as the first object in a double object construction (S V IO O), such as I gave Jane the book or in a prepositional phrase, such as I gave the book to Jane.^[202]

Clause syntax

In English a sentence may be composed of one or more clauses, that may, in turn, be composed of one or more phrases (e.g. Noun Phrases, Verb Phrases, and Prepositional Phrases). A clause is built around a verb and includes its constituents, such as any NPs and PPs. Within a sentence, there is always at least one main clause (or matrix clause) whereas other clauses are subordinate to a main clause. Subordinate clauses may function as arguments of the verb in the main clause. For example, in the phrase I think (that) you are lying, the main clause is headed by the verb think, the subject is I, but the object of the phrase is the subordinate clause (that) you are lying. The subordinating conjunction that shows that the clause that follows is a subordinate clause, but it is often omitted.^[203] Relative clauses are clauses that function as a modifier or specifier to some constituent in the main clause: For example, in the sentence I saw the letter that you received today, the relative clause that you received today specifies the meaning of the word letter, the object of the main clause. Relative clauses can be introduced by the pronouns who, whose, whom and which as well as by that (which can also be omitted.)^[204] In contrast to many other Germanic languages there is no major differences between word order in main and subordinate clauses.^[205]

Auxiliary verb constructions

English syntax relies on auxiliary verbs for many functions including the expression of tense, aspect, and mood. Auxiliary verbs form main clauses, and the main verbs function as heads of a subordinate clause of the auxiliary verb. For example, in the sentence the dog did not find its bone, the clause find its bone is the complement of the negated verb did not. Subject–auxiliary inversion is used in many constructions, including focus, negation, and interrogative constructions.

The verb do can be used as an auxiliary even in simple declarative sentences, where it usually serves to add emphasis, as in "I did shut the fridge." However, in the negated and inverted clauses referred to above, it is used because the rules of English syntax permit these constructions only when an auxiliary is present. Modern English does not allow the addition of the negating adverb not to an ordinary finite lexical verb, as in *I know not—it can only be added to an auxiliary (or copular) verb, hence if there is no other auxiliary present when negation is required, the auxiliary do is used, to produce a form like I do not (don't) know. The same applies in clauses requiring inversion, including most questions—inversion must involve the subject and an auxiliary verb, so it is not possible to say *Know you him?; grammatical rules require Do you know him?^[206]

Negation is done with the adverb not, which precedes the main verb and follows an auxiliary verb. A contracted form of not -n't can be used as an enclitic attaching to auxiliary verbs and to the copula verb to be. Just as with questions, many negative constructions require the negation to occur with do-support, thus in Modern English I don't know him is the correct answer to the question Do you know him?, but not *I know him not, although this construction may be found in older English.^[207]

Passive constructions also use auxiliary verbs. A passive construction rephrases an active construction in such a way that the object of the active phrase becomes the subject of the passive phrase, and the subject of the active phrase is either omitted or demoted to a role as an oblique argument introduced in a prepositional phrase. They are formed by using the past participle either with the auxiliary verb to be or to get, although not all varieties of English allow the use of passives with get. For example, putting the sentence she sees him into the passive becomes he is seen (by her), or he gets seen (by her).^[208]

Questions

Both yes–no questions and wh-questions in English are mostly formed using subject–auxiliary inversion (Am I going tomorrow?, Where can we eat?), which may require do-support (Do you like her?, Where did he go?). In most cases, interrogative words (wh-words; e.g. what, who, where, when, why, how) appear in a fronted position. For example, in the question What did you see?, the word what appears as the first constituent despite being the grammatical object of the sentence. (When the wh-word is the subject or forms part of the subject, no inversion occurs: Who saw the cat?.) Prepositional phrases can also be fronted when they are the question's theme, e.g. To whose house did you go last night?. The personal interrogative pronoun who is the only interrogative pronoun to still show inflection for case, with the variant whom serving as the objective case form, although this form may be going out of use in many contexts.^[209]

Discourse level syntax

While English is a subject-prominent language, at the discourse level it tends to use a topic-comment structure, where the known information (topic) precedes the new information (comment). Because of the strict SVO syntax, the topic of a sentence generally has to be the grammatical subject of the sentence. In cases where the topic is not the grammatical subject of the sentence, it is often promoted to subject position through syntactic means. One way of doing this is through a passive construction, the girl was stung by the bee. Another way is through a cleft sentence where the main clause is demoted to be a complement clause of a copula sentence with a dummy subject such as it or there, e.g. it was the girl that the bee stung, there was a girl who was stung by a bee.^[210] Dummy subjects are also used in constructions where there is no grammatical subject such as with impersonal verbs (e.g., it is raining) or in existential clauses (there are many cars on the street). Through the use of these complex sentence constructions with informationally vacuous subjects, English is able to maintain both a topic-comment sentence structure and a SVO syntax.

Focus constructions emphasise a particular piece of new or salient information within a sentence, generally through allocating the main sentence level stress on the focal constituent. For example, the girl was stung by a bee (emphasising it was a bee and not, for example, a wasp that stung her), or The girl was stung by a bee (contrasting with another possibility, for example that it was the boy).^[211] Topic and focus can also be established through syntactic dislocation, either preposing or postposing the item to be focused on relative to the main clause. For example, That girl over there, she was stung by a bee, emphasises the girl by preposition, but a similar effect could be achieved by postposition, she was stung by a bee, that girl over there, where reference to the girl is established as an "afterthought".^[212]

Cohesion between sentences is achieved through the use of deictic pronouns as anaphora (e.g. that is exactly what I mean where that refers to some fact known to both interlocutors, or then used to locate the time of a narrated event relative to the time of a previously narrated event).^[213] Discourse markers such as oh, so or well, also signal the progression of ideas between sentences and help to create cohesion. Discourse markers are often the first constituents in sentences. Discourse markers are also used for stance taking in which speakers position themselves in a specific attitude towards what is being said, for example, no way is that true! (the idiomatic marker no way! expressing disbelief), or boy! I'm hungry (the marker boy expressing emphasis). While discourse markers are particularly characteristic of informal and spoken registers of English, they are also used in written and formal registers.^[214]

Vocabulary

English is a rich language in terms of vocabulary, containing more synonyms than any other language.^[130] There are words which appear on the surface to mean exactly the same thing but which, in fact, have slightly different shades of meaning and must be chosen appropriately if a speaker wants to convey precisely the message intended. It is generally stated that English has around 170,000 words, or 220,000 if obsolete words are counted; this estimate is based on the last full edition of the Oxford English Dictionary from 1989.^[215] Over half of these words are nouns, a quarter adjectives, and a seventh verbs. There is one count that puts the English vocabulary at about 1 million words—but that count presumably includes words such as Latin species names, scientific terminology, botanical terms, prefixed and suffixed words, jargon, foreign words of extremely limited English use, and technical acronyms.^[216]

Due to its status as an international language, English adopts foreign words quickly, and borrows vocabulary from many other sources. Early studies of English vocabulary by lexicographers, the scholars who formally study vocabulary, compile dictionaries, or both, were impeded by a lack of comprehensive data on actual vocabulary in use from good-quality linguistic corpora,^[217] collections of actual written texts and spoken passages. Many statements published before the end of the 20th century about the growth of English vocabulary over time, the dates of first use of various words in English, and the sources of English vocabulary will have to be corrected as new computerised analysis of linguistic corpus data becomes available.^[216][218]

Word formation processes

English forms new words from existing words or roots in its vocabulary through a variety of processes. One of the most productive processes in English is conversion,^[219] using a word with a different grammatical role, for example using a noun as a verb or a verb as a noun. Another productive word-formation process is nominal compounding,^[216][218] producing compound words such as babysitter or ice cream or homesick.^[219] A process more common in Old English than in Modern English, but still productive in Modern English, is the use of derivational suffixes (-hood, -ness, -ing, -ility) to derive new words from existing words (especially those of Germanic origin) or stems (especially for words of Latin or Greek origin).

Formation of new words, called neologisms, based on Greek and/or Latin roots (for example television or optometry) is a highly productive process in English and in most modern European languages, so much so that it is often difficult to determine in which language a neologism originated. For this reason, lexicographer Philip Gove attributed many such words to the "international scientific vocabulary" (ISV) when compiling Webster's Third New International Dictionary (1961). Another active word-formation process in English are acronyms,^[220] words formed by pronouncing as a single word abbreviations of longer phrases, e.g. NATO, laser).

Word origins

English, besides forming new words from existing words and their roots, also borrows words from other languages. This adoption of words from other languages is commonplace in many world languages, but English has been especially open to borrowing of foreign words throughout the last 1,000 years.^[222] The most commonly used words in English are West Germanic.^[223] The words in English learned first by children as they learn to speak, particularly the grammatical words that dominate the word count of both spoken and written texts, are mainly the Germanic words inherited from the earliest periods of the development of Old English.^[216]

But one of the consequences of long language contact between French and English in all stages of their development is that the vocabulary of English has a very high percentage of "Latinate" words (derived from French, especially, and also from other Romance languages and Latin). French words from various periods of the development of French now make up one-third of the vocabulary of English.^[224] Linguist Anthony Lacoudre estimated that over 40,000 English words are of French origin and may be understood without orthographical change by French speakers.^[225] Words of Old Norse origin have entered the English language primarily from the contact between Old Norse and Old English during colonisation of eastern and northern England. Many of these words are part of English core vocabulary, such as egg and knife.^[226]

English has also borrowed many words directly from Latin, the ancestor of the Romance languages, during all stages of its development.^[218][216] Many of these words had earlier been borrowed into Latin from Greek. Latin or Greek are still highly productive sources of stems used to form vocabulary of subjects learned in higher education such as the sciences, philosophy, and mathematics.^[227] English continues to gain new loanwords and calques ("loan translations") from languages all over the world, and words from languages other than the ancestral Anglo-Saxon language make up about 60% of the vocabulary of English.^[228]

English has formal and informal speech registers; informal registers, including child-directed speech, tend to be made up predominantly of words of Anglo-Saxon origin, while the percentage of vocabulary that is of Latinate origin is higher in legal, scientific, and academic texts.^[229][230]

English loanwords and calques in other languages

English has had a strong influence on the vocabulary of other languages.^[224][231] The influence of English comes from such factors as opinion leaders in other countries knowing the English language, the role of English as a world lingua franca, and the large number of books and films that are translated from English into other languages.^[232] That pervasive use of English leads to a conclusion in many places that English is an especially suitable language for expressing new ideas or describing new technologies. Among varieties of English, it is especially American English that influences other languages.^[233] Some languages, such as Chinese, write words borrowed from English mostly as calques, while others, such as Japanese, readily take in English loanwords written in sound-indicating script.^[234] Dubbed films and television programmes are an especially fruitful source of English influence on languages in Europe.^[234]

Writing system

Since the ninth century, English has been written in a Latin alphabet (also called Roman alphabet). Earlier Old English texts in Anglo-Saxon runes are only short inscriptions. The great majority of literary works in Old English that survive to today are written in the Roman alphabet.^[35] The modern English alphabet contains 26 letters of the Latin script: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z (which also have capital forms: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z).

The spelling system, or orthography, of English is multi-layered and complex, with elements of French, Latin, and Greek spelling on top of the native Germanic system.^[235] Further complications have arisen through sound changes with which the orthography has not kept pace.^[47] Compared to European languages for which official organisations have promoted spelling reforms, English has spelling that is a less consistent indicator of pronunciation, and standard spellings of words that are more difficult to guess from knowing how a word is pronounced.^[236] There are also systematic spelling differences between British and American English. These situations have prompted proposals for spelling reform in English.^[237]

Although letters and speech sounds do not have a one-to-one correspondence in standard English spelling, spelling rules that take into account syllable structure, phonetic changes in derived words, and word accent are reliable for most English words.^[238] Moreover, standard English spelling shows etymological relationships between related words that would be obscured by a closer correspondence between pronunciation and spelling, for example the words photograph, photography, and photographic,^[238] or the words electricity and electrical. While few scholars agree with Chomsky and Halle (1968) that conventional English orthography is "near-optimal",^[235] there is a rationale for current English spelling patterns.^[239] The standard orthography of English is the most widely used writing system in the world.^[240] Standard English spelling is based on a graphomorphemic segmentation of words into written clues of what meaningful units make up each word.^[241]

Readers of English can generally rely on the correspondence between spelling and pronunciation to be fairly regular for letters or digraphs used to spell consonant sounds. The letters b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, y, z represent, respectively, the phonemes /b, d, f, h, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z/. The letters c and g normally represent /k/ and /ɡ/, but there is also a soft c pronounced /s/, and a soft g pronounced /dʒ/. The differences in the pronunciations of the letters c and g are often signalled by the following letters in standard English spelling. Digraphs used to represent phonemes and phoneme sequences include ch for /tʃ/, sh for /ʃ/, th for /θ/ or /ð/, ng for /ŋ/, qu for /kw/, and ph for /f/ in Greek-derived words. The single letter x is generally pronounced as /z/ in word-initial position and as /ks/ otherwise. There are exceptions to these generalisations, often the result of loanwords being spelled according to the spelling patterns of their languages of origin^[238] or residues of proposals by scholars in the early period of Modern English to follow the spelling patterns of Latin for English words of Germanic origin.^[242]

For the vowel sounds of the English language, however, correspondences between spelling and pronunciation are more irregular. There are many more vowel phonemes in English than there are single vowel letters (a, e, i, o, u, w, y). As a result, some "long vowels" are often indicated by combinations of letters (like the oa in boat, the ow in how, and the ay in stay), or the historically based silent e (as in note and cake).^[239]

The consequence of this complex orthographic history is that learning to read and write can be challenging in English. It can take longer for school pupils to become independently fluent readers of English than of many other languages, including Italian, Spanish, and German.^[243] Nonetheless, there is an advantage for learners of English reading in learning the specific sound-symbol regularities that occur in the standard English spellings of commonly used words.^[238] Such instruction greatly reduces the risk of children experiencing reading difficulties in English.^[244][245] Making primary school teachers more aware of the primacy of morpheme representation in English may help learners learn more efficiently to read and write English.^[246]

English writing also includes a system of punctuation marks that is similar to those used in most alphabetic languages around the world. The purpose of punctuation is to mark meaningful grammatical relationships in sentences to aid readers in understanding a text and to indicate features important for reading a text aloud.^[247]

Dialects, accents, and varieties

Dialectologists identify many English dialects, which usually refer to regional varieties that differ from each other in terms of patterns of grammar, vocabulary, and pronunciation. The pronunciation of particular areas distinguishes dialects as separate regional accents. The major native dialects of English are often divided by linguists into the two extremely general categories of British English (BrE) and North American English (NAE).^[248] There also exists a third common major grouping of English varieties: Southern Hemisphere English, the most prominent being Australian and New Zealand English.

Britain and Ireland

	Speech example An example of a man with a 'Received Pronunciation' accent (Gyles Brandreth).
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	Speech example An example of a man with a Cockney accent (Danny Baker)
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Since the English language first evolved in Britain and Ireland, the archipelago is home to the most diverse dialects, particularly in England. Within the United Kingdom, the Received Pronunciation (RP), an educated dialect of South East England, is traditionally used as the broadcast standard and is considered the most prestigious of the British dialects. The spread of RP (also known as BBC English) through the media has caused many traditional dialects of rural England to recede, as youths adopt the traits of the prestige variety instead of traits from local dialects. At the time of the Survey of English Dialects, grammar and vocabulary differed across the country, but a process of lexical attrition has led most of this variation to disappear.^[249]

	Speech example An example of an Essex male with a working-class Estuary accent of the region around London (Russell Brand).
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	Speech example An example of a man with a (West) Yorkshire accent (Lord John Prescott).
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Nonetheless, this attrition has mostly affected dialectal variation in grammar and vocabulary, and in fact, only 3 percent of the English population actually speak RP, the remainder speaking in regional accents and dialects with varying degrees of RP influence.^[250] There is also variability within RP, particularly along class lines between Upper and Middle-class RP speakers and between native RP speakers and speakers who adopt RP later in life.^[251] Within Britain, there is also considerable variation along lines of social class, and some traits though exceedingly common are considered "non-standard" and are associated with lower class speakers and identities. An example of this is H-dropping, which was historically a feature of lower-class London English, particularly Cockney, and can now be heard in the local accents of most parts of England—yet it remains largely absent in broadcasting and among the upper crust of British society.^[252]

	Speech example An example of a man with a contemporary Liverpool accent (John Bishop).
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	Speech example An example of a man with one of many Scottish accents spoken across Scotland (Alex Salmond).
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	Speech example An example of a man with one of many Irish accents spoken across Ireland (Terry Wogan).
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English in England can be divided into four major dialect regions, Southwest English, South East English, Midlands English, and Northern English. Within each of these regions several local subdialects exist: Within the Northern region, there is a division between the Yorkshire dialects and the Geordie dialect spoken in Northumbria around Newcastle, and the Lancashire dialects with local urban dialects in Liverpool (Scouse) and Manchester (Mancunian). Having been the centre of Danish occupation during the Viking Invasions, Northern English dialects, particularly the Yorkshire dialect, retain Norse features not found in other English varieties.^[253]

Since the 15th century, southeastern England varieties have centred on London, which has been the centre from which dialectal innovations have spread to other dialects. In London, the Cockney dialect was traditionally used by the lower classes, and it was long a socially stigmatised variety. The spread of Cockney features across the south-east led the media to talk of Estuary English as a new dialect, but the notion was criticised by many linguists on the grounds that London had been influencing neighbouring regions throughout history.^{[254][255][256]} Traits that have spread from London in recent decades include the use of intrusive R (drawing is pronounced drawring /ˈdrɔːrɪŋ/), t-glottalisation (Potter is pronounced with a glottal stop as Po'er /poʔʌ/), and the pronunciation of th- as /f/ (thanks pronounced fanks) or /v/ (bother pronounced bover).^[257]

Scots is today considered a separate language from English, but it has its origins in early Northern Middle English^[258] and developed and changed during its history with influence from other sources, particularly Scots Gaelic and Old Norse. Scots itself has a number of regional dialects. And in addition to Scots, Scottish English comprises the varieties of Standard English spoken in Scotland; most varieties are Northern English accents, with some influence from Scots.^[259]

In Ireland, various forms of English have been spoken since the Norman invasions of the 11th century. In County Wexford, in the area surrounding Dublin, two extinct dialects known as Forth and Bargy and Fingallian developed as offshoots from Early Middle English, and were spoken until the 19th century. Modern Irish English, however, has its roots in English colonisation in the 17th century. Today Irish English is divided into Ulster English, the Northern Ireland dialect with strong influence from Scots, and various dialects of the Republic of Ireland. Like Scottish and most North American accents, almost all Irish accents preserve the rhoticity which has been lost in the dialects influenced by RP.^[20][260]

North America

	Speech example An example of a Midwestern U.S. male with a general American accent (Emery Emery).
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	Speech example An example of a Texan male with a Southern U.S. accent (George W. Bush).
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	Speech example An example of an Ontario woman with a standard Canadian accent (Margaret Atwood)
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North American English is fairly homogeneous compared to British English. Today, American accent variation is often increasing at the regional level and decreasing at the very local level,^[261] though most Americans still speak within a phonological continuum of similar accents,^[262] known collectively as General American (GA), with differences hardly noticed even among Americans themselves (such as Midland and Western American English).^{[263][264][265]} In most American and Canadian English dialects, rhoticity (or r-fulness) is dominant, with non-rhoticity (r-dropping) becoming associated with lower prestige and social class especially after World War II; this contrasts with the situation in England, where non-rhoticity has become the standard.^[266]

Separate from GA are American dialects with clearly distinct sound systems, historically including Southern American English, English of the coastal Northeast (famously including Eastern New England English and New York City English), and African American Vernacular English, all of which are historically non-rhotic. Canadian English, except for the Atlantic provinces and perhaps Quebec, may be classified under GA as well, but it often shows the raising of the vowels /aɪ/ and /aʊ/ before voiceless consonants, as well as distinct norms for written and pronunciation standards.^[267]

In Southern American English, the most populous American "accent group" outside of GA,^[268] rhoticity now strongly prevails, replacing the region's historical non-rhotic prestige.^{[269][270][271]} Southern accents are colloquially described as a "drawl" or "twang,"^[272] being recognised most readily by the Southern Vowel Shift initiated by glide-deleting in the /aɪ/ vowel (e.g. pronouncing spy almost like spa), the "Southern breaking" of several front pure vowels into a gliding vowel or even two syllables (e.g. pronouncing the word "press" almost like "pray-us"),^[273] the pin–pen merger, and other distinctive phonological, grammatical, and lexical features, many of which are actually recent developments of the 19th century or later.^[274]

Today spoken primarily by working- and middle-class African Americans, African-American Vernacular English (AAVE) is also largely non-rhotic and likely originated among enslaved Africans and African Americans influenced primarily by the non-rhotic, non-standard older Southern dialects. A minority of linguists,^[275] contrarily, propose that AAVE mostly traces back to African languages spoken by the slaves who had to develop a pidgin or Creole English to communicate with slaves of other ethnic and linguistic origins.^[276] AAVE's important commonalities with Southern accents suggests it developed into a highly coherent and homogeneous variety in the 19th or early 20th century. AAVE is commonly stigmatised in North America as a form of "broken" or "uneducated" English, as are white Southern accents, but linguists today recognise both as fully developed varieties of English with their own norms shared by a large speech community.^[277][278]

Australia and New Zealand

	Speech example An example of a male with a general Australian accent.
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	Speech example An example of a male with a New Zealand accent.
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Since 1788, English has been spoken in Oceania, and Australian English has developed as a first language of the vast majority of the inhabitants of the Australian continent, its standard accent being General Australian. The English of neighbouring New Zealand has to a lesser degree become an influential standard variety of the language.^[279] Australian and New Zealand English are each other's closest relatives with few differentiating characteristics, followed by South African English and the English of southeastern England, all of which have similarly non-rhotic accents, aside from some accents in the South Island of New Zealand. Australian and New Zealand English stand out for their innovative vowels: many short vowels are fronted or raised, whereas many long vowels have diphthongised. Australian English also has a contrast between long and short vowels, not found in most other varieties. Australian English grammar aligns closely to British and American English; like American English, collective plural subjects take on a singular verb (as in the government is rather than are).^[280][281] New Zealand English uses front vowels that are often even higher than in Australian English.^{[282][283][284]}

Singapore

The development of Singapore English started from at least 1819 when British statesman Stamford Raffles arrived in the lands that now make up Singapore to establish a trading port. It generally resembles British English and is often used in more formal settings such as the workplace or when communicating with people of authority such as employers, teachers, and government officials.^[285] Singapore English acts as the "bridge" among different ethnic groups in Singapore, and in addition to being one of the four official languages in the country, it is considered de facto as the main language of communication. Standard Singapore English retains British spelling and grammar.^[286]

The standard Singaporean accent used to be officially Received Pronunciation (RP), prevalent during news broadcasts and in radio. However, a standard Singaporean accent, quite independent of any external standard, including RP, started to emerge. A 2003 study by the National Institute of Education in Singapore suggests that a standard Singaporean pronunciation is emerging and is on the cusp of being standardised.^[287] Singaporean accents can also be said to be largely non-rhotic.^[288]

In addition to Singapore English, Singlish is an English-based creole language^[289] spoken in Singapore. Unlike SSE, Singlish includes many discourse particles and loan words from various Asian languages such as Malay, Japanese, Mandarin and Hokkien.^[290] Although it is controversially regarded as "low prestige" especially by the government, most Singaporeans view Singlish as a unique Singaporean identity and continues to be used in informal communication among Singaporeans, and for new citizens, immigrants or tourists to learn more about Singaporean culture.^[287]

Philippines

The first significant exposure of the Philippines to the English language occurred in 1762 when the British occupied Manila during the Seven Years' War, but this was a brief episode that had no lasting influence.^{[citation needed]} English later became more important and widespread during American rule between 1898 and 1946, and remains an official language^{[clarification needed]} of the Philippines. Today, the use of English is ubiquitous in the Philippines, from street signs and marquees, government documents and forms, courtrooms, the media and entertainment industries, the business sector, and other aspects of daily life.^{[citation needed]} One such usage that is also prominent in the country is in speech, where most Filipinos from Manila would use or have been exposed to Taglish, a form of code-switching between Tagalog and English.^{[citation needed]} A similar code-switching method is used by urban native speakers of Visayan languages called Bislish.^{[citation needed]}

Africa, the Caribbean, and South Asia

	Speech example An example of a male with a South African accent.
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English is spoken widely in southern Africa and is an official or co-official language in several countries. In South Africa, English has been spoken since 1820, co-existing with Afrikaans and various African languages such as the Khoe and Bantu languages. Today, about 9 percent of the South African population speaks South African English (SAE) as a first language. SAE is a non-rhotic variety, which tends to follow RP as a norm. It is alone among non-rhotic varieties in lacking intrusive r. There are different L2 varieties that differ based on the native language of the speakers.^[291] Most phonological differences from RP are in the vowels.^[292] Consonant differences include the tendency to pronounce /p, t, t͡ʃ, k/ without aspiration (e.g. pin pronounced [pɪn] rather than as [pʰɪn] as in most other varieties), while r is often pronounced as a flap [ɾ] instead of as the more common fricative.^[293]

	Speech example An example of a woman with an educated Nigerian accent (Chimamanda Adichie)
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Nigerian English is a dialect of English spoken in Nigeria.^[294] It is based on British English, but in recent years, because of influence from the United States, some words of American English origin have made it into Nigerian English. Additionally, some new words and collocations have emerged from the language, which come from the need to express concepts specific to the culture of the nation (e.g. senior wife). Over 150 million Nigerians speak English.^[295]

Several varieties of English are also spoken in the Caribbean islands that were colonial possessions of Britain, including Jamaica, and the Leeward and Windward Islands and Trinidad and Tobago, Barbados, the Cayman Islands, and Belize. Each of these areas is home both to a local variety of English and a local English-based creole, combining English and African languages. The most prominent varieties are Jamaican English and Jamaican Creole. In Central America, English-based creoles are spoken in on the Caribbean coasts of Nicaragua and Panama.^[296] Locals are often fluent both in the local English variety and the local creole languages and code-switching between them is frequent, indeed another way to conceptualise the relationship between Creole and Standard varieties is to see a spectrum of social registers with the Creole forms serving as "basilect" and the more RP-like forms serving as the "acrolect", the most formal register.^[297]

Most Caribbean varieties are based on British English and consequently, most are non-rhotic, except for formal styles of Jamaican English which are often rhotic. Jamaican English differs from RP in its vowel inventory, which has a distinction between long and short vowels rather than tense and lax vowels as in Standard English. The diphthongs /ei/ and /ou/ are monophthongs [eː] and [oː] or even the reverse diphthongs [ie] and [uo] (e.g. bay and boat pronounced [bʲeː] and [bʷoːt]). Often word-final consonant clusters are simplified so that "child" is pronounced [t͡ʃail] and "wind" [win].^{[298][299][300]}

	Speech example An example of a North Indian woman with an Indian accent (Vandana Shiva)
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As a historical legacy, Indian English tends to take RP as its ideal, and how well this ideal is realised in an individual's speech reflects class distinctions among Indian English speakers. Indian English accents are marked by the pronunciation of phonemes such as /t/ and /d/ (often pronounced with retroflex articulation as [ʈ] and [ɖ]) and the replacement of /θ/ and /ð/ with dentals [t̪] and [d̪]. Sometimes Indian English speakers may also use spelling based pronunciations where the silent ⟨h⟩ found in words such as ghost is pronounced as an Indian voiced aspirated stop [ɡʱ].^[301]

See also

• Linguistic purism in English
• English-speaking world

References

Bibliography

External links

• Accents of English from Around the World (University of Edinburgh) Sound files comparing how 110 words are pronounced in 50 English accents from around the world
• International Dialects of English Archive – recordings of English dialects and international L2 accents